Проект "Такие разные животные"

Автор проекта

Степанова Тамара Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир,3 класс

Краткая аннотация проекта

Первоначальные знания о разнообразии , размножении, развитии и охране животных

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны ли животные на нашей планете?

Проблемные вопросы

Должны ли вымирать животные? Как нужно беречь и охранять животных? По какой причине нельзя остановить вмешательство человека в жизнь Природы?

Учебные вопросы

Какие виды животных населяют нашу Землю? Оставшиеся в море, потомки динозавров, их стихия-небо, избравшие сушу - кто они? Как развиваются, размножаются и выживают разные виды животных? Кто кому больше нужен: человек животным, или животные человеку?

План проведения проекта

Актуализация знаний. Работа с теоретическим материалом. Подбор информации из разных источников. Практическая работа.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

отзыв

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тестирование учащихся проводится с целью проверки знаний, умений, навыков учащихся перед началом работы над проектом. Ученики оценивают свою работу при помощи листа самооценки для выявления знаний и умений на этапе работы с теоретическим материалом. Ученики оценивают работы друг друга по плану учителя. Учитель оценивает работы учащихся по специально разработанным критериям.

Другие документы

www.ido.tsu.ru/nfpkikt/res4/SheferTV.pps Урок по курсу «Окружающий мир»в 3 классе.

www.rcio.pnzgu.ru/personal/48/1/5/ Разнообразие животных. Описание и картинки.

www.school.ort.spb.ru/library/small_school/animals/animals.htm Классификация, питание,развитие,размножение.