Проект "We are different but so alike"

Материал из Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Антонова Марина Борисовна

Предмет, возраст учащихся

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для работы с учащимися 7 классов по теме "Праздники и народные приметы англоговорящих стран и Россиию" УМК М.З.Биболетовой, 7 класс.Организационная деятельность учащихся в ходе проекта предполагает создание ими готового продукта( слайд-шоу).В ходе проекта учащиеся разбиваются на группы, где каждая группа занимается поиском и анализом определенной информации. Проект углубляет знания учащихся о социокультурном портрете стран, говорящих на английском языке, знакомит с национальными традициями, отмечая сходства и различие в традициях России, Великобритании и США.Проект носит воспитательный характер - учит уважению к культуре как своей страны, так и других стран. В ходе проекта учащиеся обобщают и закрепляют языковые навыки и речевые умения, соверршенствуют свои умения по работе с информационными технологиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как проводится праздник Пасха в Великобритании, США и России?

Проблемные вопросы

Что общего и различного в культуре проведения Пасхи в данных странах?

Учебные вопросы

Как готовятся к Пасхе в Великобритании и США?

Как готовятся к Пасхе в России?

Какое значение имеют символы Пасхи в данных странах?

Какие традиционные блюда подаются на Пасху в Великобритании и в России?

Какова история возникновения праздника?

Каковы традиции проведения праздника в своеем городе( семье, школе)?

Каковы традиции проведения этих праздников в странах друзей по переписке?

План проведения проекта

Подготовка к проекту проходит в 3 этапа:

1 этап. Определение предмета исследования:Презентация учителя, тестирование учащихся,планирование работы в группах, обсуждение содержания конечного образовательного продукта.

2 этап. Поиск информации по теме в различных источниках. Анализ собранной информации.Создание презентации - конечного образовательного продукта. Самооценка, оценка учащихся и оценка учителя. Необходимая корректировка.

3 этап. Защита проекта.Рефлексия.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности

презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оставьте свой комментарий

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

УМК М.З.Биболетова 7 класс, wiki-энциклопедия

Другие документы

http://www.bobrdobr http://flamber.ru http://foto.mail.ru bubbbl.us