Тренинг на базе МОУ "Искровская СОШ" Звериноголовского района (ноябрь - декабрь 2010 года)

Материал из Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Преподаватели

Пятынина Наталья Борисовна

Организационные моменты

Даты проведения: ноябрь-декабрь 2010 года

Аудитория: педагогические работники с. Озерное и с.Звериноголовское

Цель

  • освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"


Примеры портфолио проектов

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:


Портфолио проектов участников тренинга

Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, #[[Участник:Наталья|Пятынина Наталья Борисовна]] 

Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.

Например, [[Проект Редкие растения родного края]]
Результат - Пятынина Наталья Борисовна,  Проект Редкие растения родного края

На странице проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Демонстрация проекта

Список группы:

  1. Смольская Галина Владимировна разработала проект "Лекарственные растения Курганской области"
  2. Смольская Нина Владимировна разработала Проект "Проза о Великой Отечественной войне"
  3. Новикова Надежда Петровна разработала Проект "Как мы фронту помогали"
  4. Елсуфьева Любовь Алексеевна разработала Проект Прогулка по Лондону
  5. Воропанова Екатерина Александровна разработала Проект Внеклассное мероприятие на тему: "9 Мая - День Победы"
  6. Лебедева Нина Владимировна разработала проект "Группы дыхания"
  7. Сазонов Александр Александрович разработал Проект Искусство Древнего Египта
  8. Антоненко Галина Николаевна разработала Проект растения родного края Озерное
  9. Сазонова Наталья Николаевна разработала Проект Редкие животные Звериноголовского района
  10. Алмазова Марина Леонидовна разработала проект "Археологический микрорайон на территории Звериноголовского района"
  11. Лебедева Людмила Николаевна разработала Проект Животные Звериноголовского района
  12. Атаман Николай Иванович разработал проект "Органы дыхания"
  13. Иванова Зинаида Александровна разработала проект "История родного края

День первый

  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki
  • Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com

День второй

Модуль 1:

  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • О методе проектов
  • Критерии оценки потрфолио проекта
  • Создание публикации учителя для родителей


Модуль 2:

  • Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Создание стартовой презентации учителя

День третий

Модуль 3

  • Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
  • Авторское право. Список источников для проекта
  • Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
  • Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках

День четвёртый

Модуль 4

  • Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)


Модуль 5


Модуль 6

  • Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
  • Обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
  • Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
  • Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
  • Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)

День пятый

Модуль 7

  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5
  • Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)


Модуль 8

  • Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3
  • Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
  • Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
  • В этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
  • Как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
  • Качество вопросов, направляющих обучение
  • Насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
  • Облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
  • Ваши замечания и предложения по проекту в целом
  • Рецензирование

Фото

Intel 1.jpg Intel 2.jpg Intel 3.jpg

Полезные ссылки