Просмотр исходного текста страницы Правда и ложь в Интернете

Материал из Wiki

← Правда и ложь в Интернете

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники»
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

== Автор проекта == [[Участник:Paul|Черепанов Павел Валерьевич]] == Предмет, возраст учащихся == Информатика, 10 класс == Краткая аннотация проекта == С появлением Интернета информационно-коммуникационные возможности человека многократно возросли. Современный человек воспринимает гигантское (по меркам прошлого) количество информации. Однако, у этого явления есть не только плюсы, но и минусы - при помощи одних и тех же технических средств может распространяться как достоверная информация, так и ложная. В этой ситуации становится крайне важным не только умение искать информацию, но и умение '''проверять''' её истинность. Цели нашего проекта - научить детей проверять информацию при помощи Интернета, и выработать у них здоровый скептицизм, необходимый для понимания научной картины мира. == Вопросы, направляющие проект == ===''Основополагающий вопрос''=== Зачем люди говорят неправду? ===''Проблемные вопросы''=== *Можно ли отличить правду от лжи? *Чем вредна ложь? ===''Учебные вопросы''=== *Можно ли верить всему, что вы видите в Интернете? *Все ли источники информации одинаково достоверны? *Могут ли люди врать не осознавая этого? ==План проведения проекта== Первый этап - ``Подготовительный`` *участники (и их родители) знакомятся с целями проекта при помощи буклета-презентации - I *проводится первое занятие, вступительная лекция *участники начинают думать над темой - I Второй этап - ``Обучение`` *участники в ходе лекции, знакомятся с различными формами лжи, и разбирают примеры её опровержения *даётся несколько несложных самостоятельных заданий Третий этап - ``Самостоятельная работа`` *учащиеся, определившись с темой, работают над проектом - I *проводятся он-лайн консультации, участники советуются как с учителем, так и между собой - I Четвёртый этап - ``Представление`` *учащиеся представляют готовый проект, и оценивают проекты друг друга Пункты, отмеченные знаком I, проходят дистанционно == Информация для родителей == Буклет-презентация о проекте - [[Медиа:InternettruefalsePV.ppt]] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == Вступительное занятие, общие положения - [[Медиа:start1PV.ppt]] == Публикация учителя == == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == [http://cppvsh.blogspot.com/ Дневник ученика] Работа участника оценивается по трём параметрам: #Актуальность, то есть важность темы для общества на сегодняшний день #Достоверность, то есть отсутствие в ней спорных и непроверенных утверждений #Оригинальность, то есть самостоятельность исследования == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == [[Медиа:proverkaPV.ppt | Лекция о типах лжи и способах её разоблачения]] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] [[Категория:Проект]]

Возврат к странице Правда и ложь в Интернете.