Просмотр исходного текста страницы Зарубежная Европа как объект туризма



== Автор проекта ==
Шурко Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
география, 11 класс
== Краткая аннотация проекта ==
Тури́зм — временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства на срок от 24 часов до 6 месяцев в течение одного календарного года или с совершением не менее одной ночевки в развлекательных, оздоровительных, спортивных, гостевых, познавательных, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, оплачиваемой из местного источника.  Особое внимание к географии туризма проявляется в том числе в связи с тем, что туризм оказывает положительное влияние на сохранение мира во всем мире; повышение интереса одного народа к культуре другого ведет к взаимопониманию. Европейские страны принимают наибольшее число иностранных туристов. В последние годы число туристов, прибывших в Европу, увеличилось до 350 млн  человек, а денежные поступления от международного туризма возросли в 2 раза. Туристические потоки в основном направлены в центры отдыха Западной и Южной Европы (Франция, Испания, Италия). Такая концентрация — результат привычки к летнему пляжному отдыху. Великобритания известна образовательным туризмом, а Северная Европа (Скандинавия и Ирландия) специализируются на экологическом туризме. Продуктом данного проекта будет презентация туристического маршрута по Зарубежной Европе.
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему Европа – главный регион мира, привлекающий иностранных туристов?
===''Проблемные вопросы''=== 
Чем привлекает туристов Зарубежная Европа?
===''Учебные вопросы''===
На какие группы по целям подразделяется международный туризм?
Какие виды туризма можно выделить по способам передвижения?
Туризм в Европе – важный источник доходов?
Какие страны Зарубежной Европы образуют «Большую тройку» по количеству  туристов?  
Какие выделяют главные районы горного и приморского туризма в Зарубежной Европе?

==План проведения проекта==
Выбор темы проекта в группах или индивидуально;
- Поиск источников информации, работа с ними;
- Обработка информации;
- Создание презентации;
- Защита презентации.

== Визитная карточка проекта ==
[[media:VizitkaSOA.doc|визитка]]

== Публикация учителя ==
[[media:BukletSOA.ppt|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[media:ProektvvodSOA.ppt|презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[media:ProektResSOA.ppt|пример проекта]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Вводная презентация учителя направлена на оценивание «стартовых знаний» обучающихся посредством ряда вопросов, а также на мотивацию обучающихся. 
Обучающиеся должны быть ознакомлены с критериями оценивания конечного продукта.
Консультации учителя проводятся по просьбе обучающихся.
После завершения работы над проектом обучающиеся в группах или индивидуально представляют презентации.
[[media:KriteriiSOA.doc|критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
# [[http://Geo2000.nm.ru| географический портал. Все страны мира и континенты.]]
# [[http://Geo.historic.ru| Страны мира: географический справочник.]]
# [[http://Geo-Tour.net| география стран и континентов, карты стран мира и материков, статистические данные, интересные факты, словарь по географии.]]
# [[http://RGO.RU| География. Планета Земля - межпредметный образовательный портал Русского географического общества (РГО).]]
# [[http://rgo.ru/geography| Географическая энциклопедия онлайн ]]

== Другие документы ==








[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]