Просмотр исходного текста страницы Синонимы и антонимы

Материал из Wiki

← Синонимы и антонимы

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники»
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

== Автор проекта == Чернига Светлана Анатольевна == Предмет, возраст учащихся == Русский язык, 5класс == Краткая аннотация проекта == Данный проект предназначен для изучения темы "Синонимы и антонимы" в 5 классе на уроках русского языка, который предполагает углубление знаний детей при изучении этой темы, при этом вводится новое для них понятие "контекстуальных синонимов". Также проект нацелен на обогащение речи учащихся, повышение ее культурного уровня. == Вопросы, направляющие проект == ===''Основополагающий вопрос''=== Что такое лексикология? ===''Проблемные вопросы''=== 1.Что такое синонимы? 2.Для чего нужны синонимы? 3.Что такое контекстуальные синонимы? 4.Что такое антонимы? 5.Для чего нужны антонимы? ===''Учебные вопросы''=== ==План проведения проекта== '''1.Формулирование темы, его целей, задач.''' '''2.Поиск информации:''' - Поиск ответов на обозначенные вопросы. - Обсуждение найденной информации. '''3.Самостоятельная работа учащихся.''' - Проведение учащимися исследований. - Выполнение творческих заданий по теме проекта. '''4.Представление результатов исследования.''' - Представление результатов деятельности. - Обсуждение результатов исследования. - Обобщение и выводы. == Визитная карточка проекта == [[Медиа:Cherniga S A - vizitka.doc|left|150px]] == Публикация учителя == [[,erktn.doc|буклет]] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == [[Медиа:Prezentaciia dlia uchashihsia po rus.ppt|презентация для учащихся по рус]] == Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Медиа:Ghtptynfwbz.doc|презентация]] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == До начала проведения проекта [[Медиа:Pyftv bynthtcetvcz epyfkb.doc|знаем интересуемся узнали]] [[Медиа:Rfhnf cfvjfyfkbpf.doc|карта самоанализа]] Во время проведения проекта [[Медиа:Cfvjjwtyrf hf,jns d uheggt.doc|самооценка работы в группе]] [[Медиа:Yf,k.ltybt pf gjdtltybtv b bcgjkmpjdfybtv yfdsrjd.doc|наблюдение за поведением и использованием навыков]] После проведения проекта [[Медиа:Rhbnthbb jwtybdfybz ghtptynfwbb.doc|критерии оценивания презентации]] [[Медиа:Rhbnthbb jwtybdfybz ,erktnf.doc|критерии оценивания буклета]] == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == == Другие документы == [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] [[Категория:Проект]]

Возврат к странице Синонимы и антонимы.