Просмотр исходного текста страницы Методы воспитания в семье (Сухоплюев В. Н.)

[http://vocabulary.ru/dictionary/892/word/vospitanie/ Воспитание] (психологический аспект) — 1) в широком смысле — процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на протяжении всей жизни в ходе собственной активности и под влиянием природной, социальной и культурной среды, в т.ч. специально организованной целенаправленной деятельности родителей и педагогов; 2) обретение индивидом общественно признанных и одобряемых данным сообществом социальных ценностей, нравственных и правовых норм, [http://www.psychologos.ru/articles/view/kachestva_lichnosti/ качеств личности] и образцов поведения в процессах образования.
Разные позиции, с которых взрослые подходят к воспитанию своих детей, можно охарактеризовать следующим образом: 
#'''прежде всего - это различная степень эмоционального участия, авторитетности и контроля за воспитанием детей;''' 
#'''степень участия родителей в переживаниях детей.'''

Холодное, эмоционально нейтральное отношение к ребенку неблагоприятным образом отражается на его развитии, оно тормозит его, обедняет, ослабляет. В то же время эмоциональное тепло, в котором ребенок нуждается так же, как и в пище, не следует выдавать в избыточном количестве, заваливая малыша массой эмоциональных впечатлений, привязывая его к родителям в такой мере, что он становится неспособным оторваться от семьи и начать жить самостоятельной жизнью. ''Воспитание не должно стать идолом разума, куда чувствам, эмоциям вход запрещен.'' Здесь важен комплексный подход.

В социальном плане ребенок лучше всего развивается таким образом, что ставит себя на место того, кого он считает авторитетным, мудрым, сильным, нежным и, любящим. Ребенок отождествляет себя с родителями, имеющими эти ценные качества, старается подражать им. Лишь родители, пользующиеся авторитетом у своих детей, могут стать для них таким примером. Важно, правда, чтобы это был естественный авторитет, основанный на большом опыте, мудрости, силе и доброте, чтобы послушание ребенка было добровольным и сознательным. Для малыша, который большую часть времени проводит с матерью, она является естественным и необходимым авторитетом. Ребенок постарше уже понимает структуру семьи и способен понимать дополняющие друг друга роли родителей.

Родителям рекомендую посетить сайт [http://www.ya-roditel.ru/ Россия без жестокости к детям].