Просмотр исходного текста страницы Портфолио Ереминой Н.А.

Материал из Wiki

← Портфолио Ереминой Н.А.

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники»
• Эта страница защищена для предотвращения её редактирования или совершений других действий.
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

== Автор портфолио == [[Участник:Еремина Н.А.|Еремина Наталья Александровна]] [[Файл:Eriomina_060.jpg|left|200px]] ==Образовательное учреждение== ''МКОУ "Батуринская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области'' ==Должность== ''Учитель географии и истории'' ==Образование== *''Образование высшее. В 1995 году окончила Шадринский государственный педагогический институт по специальности "Педагогика и методика начального образования", присвоена квалификация "Учитель начальных классов". Выдано свидетельство о специальной подготовке по программе "Художественный труд", присвоена квалификация "Организатор по изобразительному искусству и художественному труду". '' *''В 2001 году прошла профессиональную переподготовку в Курганском государственном университете по программе "География в средней школе", присвоена квалификация "Учитель географии".'' *''2010 году прошла профессиональную переподготовку в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области" по программе "Теория и методика преподавания истории", присвоена квалификация "Учитель истории".'' ==Достижения== <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 Gramota obl 005.jpg|Почетная грамота Главного управления образования Курганской области Файл:Еремина Н.А. КП-2014 Min е 007.jpg|Почетная грамота Министерства образования и науки РФ Файл:Еремина НА КП-2014-звание.jpg|Звание "Почетный работник общего образования" Файл:Еремина НА КП-2014 грамота олимп.jpg|Грамота за подготовку дипломанта олимпиады по основам наук Файл:Еремина НА КП-2014-грамота олимпиад.jpg|Грамота за подготовку дипломанта второго этапа олимпиады по основам наук Файл:Еремина НА КП-2014-грамота Отечество.jpg|Благодарственное письмо за подготовку победителя областной краеведческой конференции "Отечество" Файл:Еремина НА КП-2014-грамота фото.jpg|Диплом за активное участие обучающихся в международном фотоконкурсе Файл:Еремина НА КП-2014- благодарственное письмо.jpg|Благодарственное письмо за подготовку участников Всероссийской интернет-викторины Файл:Еремина НА КП-2014- благодарст письмо.jpg|Благодарственное письмо за активное содействие в проведении Всероссийской фотоигры Файл:Еремина НА КП-2014-благодарственное.jpg|Благодарственное письмо депутата Государственной думы РФ Файл:Еремина НА КП-2014-сертификат история.jpg|Сертификат за качественную подготовку участника Всероссийской конференции Файл:Еремина НА КП-2014-грамота Москва 2.jpg|Грамота научному руководителю лауреата Всероссийской конференции Файл:Еремина Н.А. КП-2014-благодарственное письмо.jpg|Благодарственное письмо за участие в областном конкурсе "Горжусь Зауральем своим" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 Сертификат вехи истории.jpg|Сертификат за качественную подготовку участника Всероссийской конференции Файл:Еремина НА КП-2014-грамота Москва.jpg|Диплом научного руководителя участника финала Всероссийского конкурса Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - благодарственное письмо экологич.jpg|Благодарственное письмо за участие в областном экологическом конкурсе </gallery> == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== '''''Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя. (Монахов В.М.). Главная задача педагога - повысить мотивацию учеников к предмету. Для этого нужно сделать урок интересным, творческим, ярким. Как создать ситуацию успеха для каждого ученика? Для этого я применяю в своей работе приемлемые образовательные технологии, которые способствуют повышению качества обучения, заинтересовывают, увлекают детей.''''' {| border=1 !style="background:#FFA07A"| Наименование образовательной технологии !style="background:#FFA07A"| Цели применения образовательной технологии !style="background:#FFA07A"| Компетенции, на формирование которых направлено использование технологий !style="background:#FFA07A"| Результативность использования образовательной технологии |- !style="background:#FFE4E1"| Разноуровневое обучение |style="background:#FFE4E1"| Обеспечить каждому учащемуся условия для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения содержания образования. |style="background:#FFE4E1"| Повысить интерес учащихся к предмету, ликвидировать пробелы в знаниях и умениях, сформировать умения осуществлять самостоятельную деятельность по образцу, сформировать новые способы действий, умений выполнять задания повышенной сложности, развивать воображение, ассоциативное мышление, раскрыть творческие возможности, совершенствовать языковые умения учащихся. |style="background:#FFE4E1"| Внутренняя дифференциация применяется на уроках и во внеурочное время. По географии и истории разработаны дидактические разноуровневые задания, ориентированные на слабого, среднего и сильного ученика. Применяется групповое обучение на уроках, когда каждая из групп овладевает программным материалом в различных образовательных областях на базовом и вариативных уровнях. |- !style="background:#FFE4E1"| Технология игрового обучения |style="background:#FFE4E1"| Развитие познавательного интереса к предмету, активизация учебной деятельности учащихся на уроках, становление творческой личности ученика. |style="background:#FFE4E1"| Многие из игр дают возможности для взаимообучения, так как предполагают групповые формы работы и совещательный процесс. Интеллектуально развитые дети занимают лидирующее положение, обучая отстающих в командной игре. Включение в структуру урока игровых моментов может быть использовано для снятия усталости и для развития личностной свободы, раскованности ребят, особенно неуверенных в себе. Хорошо продуманные игры могут быть использованы для улучшения взаимоотношений внутри коллектива. |style="background:#FFE4E1"| Игровые моменты привлекают, заинтересовывают учащихся к изучению предмета, повышается учебная мотивация. Игры оказывают сильное эмоциональное воздействие на учащихся, формируют многие умения и навыки: коммуникативные, умение работать в группе, принимать решения, брать ответственность на себя. Они развивают организаторские способности, воспитывают чувства сопереживания, стимулируют взаимовыручку в решении трудных проблем. Игровая технология особенно актуальна в 5-7 классах. Мной разработаны уроки, составлены презентации с применением данной технологии. Ежегодно проходят предметные недели, процент вовлеченности в них учеников растёт. |- !style="background:#FFE4E1"| Технология проблемного обучения |style="background:#FFE4E1"| Главной целью использования данной технологии является формирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся. |style="background:#FFE4E1"| У каждого ученика развивается стремление к самостоятельному поиску необходимой информации, формируется умение обращаться с картами, приборами и другим оборудованием при выполнении практических работ. Стержнем проблемного обучения является индивидуальный подход. Создавая психолого-педагогические условия для развития каждого ребёнка, формируется самостоятельность, творчество, исследовательские навыки, толерантность. |style="background:#FFE4E1"| В своей учебной и воспитательной деятельности стараюсь уменьшить роль репродуктивных методов, более эффективно использовать учебное время. Мной разработаны дидактические материалы, направленные на установление причинно-следственных связей, на решение научной проблемы. Использую на уроках технологические карты, лист-программы, помогающие организовать самостоятельное изучение материала обучающимися. С помощью данного метода у учеников формируется особый стиль умственной деятельности, исследовательская активность. Результатом использования технологии служат итоги ГИА, увеличение количества участников олимпиад, конкурсов, интеллектуальных викторин. |- !style="background:#FFE4E1"| Система инновационной оценки "Портфолио" |style="background:#FFE4E1"| Важная цель "портфолио" - представить отчёт по процессу образования ученика, увидеть "картину" значимых образовательных результатов, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса обучающегося в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способностьпрактически применять приобретённые знания и умения. |style="background:#FFE4E1"| Применение технологии направлено на получение инструмента самооценки собственного познавательного, творческого труда ученика, рефлексия его собственной деятельности, формирует умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность, содействует индивидуализации (персонализации) образования учащихся. |style="background:#FFE4E1"| Данную технологию я стала использовать с 2009 года. Как классный руководитель я разработала для учеников своего класса шаблон "портфолио". Ученики стали вести "портфель достижений", где фиксировали свои успехи, результаты учебной и воспитательной деятельности. "Портфолио" помогает поддерживать высокую учебную мотивацию школьников и повышает их активность и самостоятельность. |- !style="background:#FFE4E1"| Проектно - исследовательская деятельность |style="background:#FFE4E1"| Подготовка школьников к самостоятельной познавательной творческой деятельности, формирование у них умений и навыков ведения исследовательской работы. |style="background:#FFE4E1"| Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся. Технология направлена также на обучение приёмам осмысленной мыслительной деятельности: поиску ответов на вопросы, видению и объяснению различных ситуаций и проблем, оценочной деятельности, приемам публичного обсуждения, умению излагать и отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать и реализовывать решения; помогает использовать разные источники информации, приемы её систематизации, сопоставления, анализа; подкрепляет знания практическими делами, используя методы сбора, анализа и обобщения информации. |style="background:#FFE4E1"| Технология применяется на уроках и во внеурочное время. Результативность её проявляется в раскрытии творческого потенциала обучающихся, развитии мышления, проявлении самостоятельности. Учащиеся старших классов работают над рефератами, выполняют проекты, исследовательские работы. Принимают участие в школьных, районных, областных, всероссийских краеведческих исследовательских конференциях, занимают призовые места. Дети с желанием обучаются навыкам исследовательской деятельности. Накоплен и продолжает систематизироваться богатый краеведческий материал, который используется на уроках. во внеклассной работе, пополняются фонды школьного музея. Напечатаны статьи в сборниках, книгах, в местных газетах. |} '''Наличие собственной методической системы, апробированной в профессиональном сообществе''' В течение нескольких лет я работаю над темой "Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время" '''Цели и задачи:''' приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитие способности к исследовательскому типу мышления, активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний (самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного ученика). '''Инструменты и пути решения:''' развитие навыков исследовательской деятельности происходит на уроках и во внеурочное время. В своей практике я широко применяю исследовательские методы на занятиях: выполнение практических работ, решение проблемных задач, экскурсии, нестандартные формы уроков (конференции, симпозиумы, путешествия, фестивали, экспедиции), домашние задания поискового характера. Свои уроки стараюсь строить так, чтобы у каждого ученика раскрылся его творческий потенциал. В основе уроков лежит деятельностный способ обучения, то есть личностное включение школьника в процесс. И если на уроках исследовательские работы выполняются за небольшой промежуток времени, они монопредметны, то во внеурочное время можно использовать большое количество форм и методов исследовательской деятельности. К основным формам внеурочной деятельности относятся: написание исследовательской работы, работа на факультативах, кружках, олимпиады и конкурсы, научно-исследовательские конференции, учебные проекты. '''Результат:''' из года в год растёт количество ребят, желающих проявить свои исследовательские навыки, появляется мотивация к поисковой деятельности. У учеников формируются навыки: умение работать с литературой (книги, энциклопедии, периодические печатные издания, справочники), умение критически осмысливать материал, чётко и ясно излагать свои мысли. Ученики приобретают навыки ораторского искусства при защите своих работ. В нашей школе ученики 9 классов успешно проходили ГИА по географии и истории в форме защиты рефератов. С 2007 года я веду кружок исследовательского характера "Юные следопыты". Результаты работы кружка представляются на школьных, районных, областных и всероссийских краеведческих конкурсах и конференциях. '''Тематика исследовательских, творческих работ обучающихся''' #Исследовательская работа [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская работа Происхождение названий городов.doc|"Происхождение названий городов России"]]: работа посвящена топонимике российских городов. Населённые пункты подразделяются на группы: происхождение названий по географическому положению, по типу деятельности населения (промышленности), в честь известных людей, по историческим датам и событиям, по заимствованию названий из других языков, по проживающему здесь народу. Особое внимание уделяется городам Курганской области. Затрагивается тема городов, изменивших свои названия. #Исследовательская работа [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская работа Происхождение фамилий.doc|"Происхождение фамилий жителей села Батурино Шадринского района"]]: краеведческая работа посвящена фамилиям местного населения. Даётся толкование фамилий, история их появления, география распространения. В работе отражены итоги статистических исследований, составлен топонимический словарь. #Исследовательская работа [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская работа Полезные ископаемые.doc|"Полезные ископаемые села Батурино Шадринского района"]]: в работе представлены результаты экскурсий, наблюдений, статистических исследований. Дана характеристика полезным ископаемым села, проведён анализ палеонтологических находок. Ученики описали кирпичный завод, который ранее существовал в селе, нашли здания, построенные из местного кирпича. #Исследовательская работа [http://www.proshkolu.ru/user/natalia-natalia-2000/file/2125892/ "Валенки - национальная гордость России"]: в работе освещается история появления валенок в России, выявляются полезные свойства обуви, даётся подробная характеристика пимокатного производства в нашем крае, в нашем селе, найдены местные мастера - умельцы. #Презентация [http://www.proshkolu.ru/user/natalia-natalia-2000/file/2126359/ "Валенки - национальная гордость России"]: презентация используется, как изобразительное средство при защите исследовательской работы. #Исследовательская работа [http://www.pandia.ru/text/77/402/29295.php "Носилов К.Д. - православный христианин"]: работа посвящена путешественнику, исследователю, этнографу, писателю - К.Д. Носилову. Ученики показали нашего земляка, как истинно верующего человека, живущего по церковным запаведям, освятили его миссионерскую и просветительскую деятельность. #Исследовательская работа [http://www.proshkolu.ru/user/natalia-natalia-2000/file/2129739/ "Голос времени - голос истины"]: в работе освещаются исторические события, происходившие в селе Батурино в 30 - е годы XX века. Описываются особенности коллективизации крестьянских хозяйств, массовые репрессии: раскулачивание, "Закон о пяти колосках". Делаются выводы о проявлении тоталитарного режима. #Исследовательская работа [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская работа Воспроизводство населения.doc|"Воспроизводство населения села Батурино в XIX веке"]]: в работе определён тип воспроизводства населения села по метрическим книгам Спасо-Преображенского собора, дана характеристика возрастного и полового состава населения, раскрыты причины высокой смертности и распространения заболеваний. '''Изготовление и использование стендов (стендовых докладов)''' Результаты исследований оформляются также в виде стендов, стендовых докладов. Они выполняют роль образовательных и наглядных ресурсов и используются на уроках, воспитательных мероприятиях, для оформления кабинета, коридора школы (информационный уголок). Часто стенды применяются во время защиты исследовательских работ на конференциях, конкурсах. <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - изготовление стендов.jpg|Изготовление обучающимися стендовых докладов Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - стенд Валенки.jpg|"Валенки - национальная гордость России" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - стенд Происхождение фамилий.jpg|"Происхождение фамилий жителей села Батурино" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - экологическая газета.JPG|"Берёзовая роща" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - стенд Ломоносов.jpg|"Михаил Васильевич Ломоносов" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - стенд Мальцев.jpg|"Слово о великом земляке" </gallery> '''Методы учебных исследований''' Характерным признаком исследовательской технологии является самостоятельная познавательная деятельность учащихся. Методами географических и исторических исследований являются: == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == '''Внеурочная деятельность - это форма творческого целенаправленного взаимодействия ученика, учителя и других субъектов воспитательного процесса.''' Вся внеурочная работа ориентирована на расширение и углубление базовых знаний и умений, на развитие способностей, познавательного интереса, на приобщение к исследовательской работе, на организацию социальной деятельности школьников в пределах своего края. Это выражается в том, что у внеклассной работы больше возможностей в осуществлении воспитательных функций. Содержании географии и истории тесно связано с окружающей природой, с хозяйственной деятельностью людей, с политическими, экономическими, культурными событиями в нашей стране. Всё это усвоить помогают различные формы внеклассной работы. *''Участие обучающихся в олимпиадах.'' Ученики систематически принимают участие в олимпиадах: Всероссийской олимпиаде школьников, олимпиаде по основам наук Уральского федерального округа, Всероссийской олимпиаде "Олимпус", межшкольной олимпиаде. Возрастает процент охвата учеников внеурочной деятельностью. {| border=1 |+ '''Участие обучающихся в олимпиадах''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Название мероприятия !style="background:#FFA07A"| Уровень мероприятия !style="background:#FFA07A"| Ф.И. обучающегося !style="background:#FFA07A"| Результат участия !style="background:#FFA07A"| Дипломы, грамоты |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 - 2008 |style="background:#FFE4E1"| Межшкольная олимпиада по истории |style="background:#FFE4E1"| Межшкольный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Дарья, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота олимпиада.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 - 2008 |style="background:#FFE4E1"| Олимпиада по основам наук по географии |style="background:#FFE4E1"| Уральский федеральный округ |style="background:#FFE4E1"| Суяркова Ирина, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом II степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА-КП-2014 - диплом Суяркова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 - 2008 |style="background:#FFE4E1"| Олимпиада по основам наук по географии |style="background:#FFE4E1"| Уральский федеральный округ |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Татьяна, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом II степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - диплом Суровцева.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 - 2008 |style="background:#FFE4E1"| Олимпиада по основам наук по географии |style="background:#FFE4E1"| Уральский федеральный округ |style="background:#FFE4E1"| Голубев Иван, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом II степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - диплом Голубев.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 - 2008 |style="background:#FFE4E1"| Олимпиада по основам наук по географии |style="background:#FFE4E1"| Уральский федеральный округ |style="background:#FFE4E1"| Бердникова Ксения, 8 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом III степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - диплом Бердникова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 - 2009 |style="background:#FFE4E1"| Межшкольная олимпиада по истории |style="background:#FFE4E1"| Межшкольный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Дарья, 8 класс |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 Грамота межшкол Кривых.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 - 2011 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Еланцева Диана, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Победитель |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Еланцева география.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 - 2011 |style="background:#FFE4E1"| Областная заочная олимпиада для обучающихся 7-8 классов по истории |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суханова Екатерина, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Суханова история.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 - 2011 |style="background:#FFE4E1"| Областная заочная олимпиада для обучающихся 7-8 классов по истории |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Еланцева Диана, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Еланцева история.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 - 2011 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по истории |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Дарья, 10 класс |style="background:#FFE4E1"| Победитель |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Кривых история 1.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 - 2011 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по истории |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Дарья, 10 класс |style="background:#FFE4E1"| 7 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 сертификат Кривых.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 - 2012 |style="background:#FFE4E1"| Олимпиада по истории среди школ г. Шадринска и Шадринского района |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суяркова И., Суровцева Т., 11 класс |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - история 2 место.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 - 2013 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Самсонов Виктор, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Призёр (2 место) |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Самсонов.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 - 2013 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Масленников Илья, 7 класс |style="background:#FFE4E1"| Призёр (3 место) |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - диплом Масленников 7 кл.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 - 2013 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суханова Екатерина, 9 класс |style="background:#FFE4E1"| Призёр (2 место) |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА Кп-2014 - диплом Суханова география.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 - 2013 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суханова Екатерина, 9 класс |style="background:#FFE4E1"| 5 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - сертификат Суханова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 - 2014 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Масленников Илья, 8 класс |style="background:#FFE4E1"| Призёр |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Масленников 8 кл.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 - 2014 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская олимпиада школьников по географии |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Буторова Алёна, 9 класс |style="background:#FFE4E1"| Призёр |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота Буторова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 - 2014 |style="background:#FFE4E1"| Общероссийская предметная олимпиада по географии "Олимпус" |style="background:#FFE4E1"| Всероссийский |style="background:#FFE4E1"| Суханова Анастасия, 6 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом лауреата (8 место) |style="background:#FFE4E1"| |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 - 2014 |style="background:#FFE4E1"| Общероссийская предметная олимпиада по географии "Олимпус" |style="background:#FFE4E1"| Всероссийский |style="background:#FFE4E1"| Суханов Павел, 6 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом лауреата (9 место) |style="background:#FFE4E1"| |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 - 2014 |style="background:#FFE4E1"| Общероссийская предметная олимпиада по истории "Олимпус" |style="background:#FFE4E1"| Всероссийский |style="background:#FFE4E1"| Суханова Анастасия, 6 класс |style="background:#FFE4E1"| Диплом лауреата (4 место) |style="background:#FFE4E1"| |} *''Экскурсии и походы.'' Экскурсии по своему содержанию подразделяются на: #Природоведческие (экскурсии в природу); #историко-краеведческие (в краеведческие музеи); #производственно-экономические (на предприятия); #культурологические (памятники культуры); #этнографические (с целью изучения народных традиций, обычаев) Во время проведения экскурсий и походов закрепляются исследовательские методы обучения: ученики учатся наблюдать, анализировать предметы и явления, собирать и оформлять гербарии, коллекции, составлять карты, планы, схемы. Экскурсии и походы имеют большую воспитательную ценность: формируются патриотические чувства. <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - экскурсия в природу.jpg|Экскурсия в природу Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - экскурсия в Спасо-Преображенский храм.JPG|Экскурсия в Спасо-Преображенский храм Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - поездка в Москву.JPG|Поездка в Москву Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - экскурсия на производство.JPG|Экскурсия на производство (в пекарню) Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - поездка в Екатеринбург.JPG|Поездка в Екатеринбург Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - туристический слёт.jpg|Туристический слёт </gallery> *''Кружковая работа'' Для совершенствования картографических умений, развития навыков исследовательской деятельности был организован кружок "Юные следопыты". Программа кружка рассчитана на несколько лет. Обучающиеся выполняют проекты, научно-исследовательские, творческие работы. Большое внимание уделяется краеведческой деятельности. Накоплен богатый материал, который используется в дальнейшем в учебной и воспитательной деятельности. Ученики защищают свои работы на конкурсах, конференциях. Есть положительные результаты на муниципальном, региональном, всероссийском уровнях. <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - защита экологического проекта.jpg|Защита экологического проекта на районном конкурсе "Человек на Земле" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - выступление на районной конференции.jpg|Выступление учащихся на районной краеведческой конференции Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - выступление на конкурсе Отечество.jpg|Выступление учащихся на областной краеведческой конференции "Отечество" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - выступление на конференции в Кургане.JPG|Защита исследовательской работы в рамках областной краеведческой конференции "Отечество" Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - Вехи истории.JPG|Участие во Всероссийской историко-краеведческой конференции "Вехи истории" Файл:Ерёмина Н.А. КП-2014 - конференция Отечество в Москве.JPG|Кривых Д - лауреат Всероссийской конференции исследовательских краеведческих работ "Отечество" </gallery> [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - программа кружка Юные следопыты.docx|ПРОГРАММА кружка "Юные следопыты"]] [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - результаты работы кружка Юные следопыты.docx|РЕЗУЛЬТАТЫ работы кружка "Юные следопыты" на страницах районной газеты "Шадринский курьер"]] [http://prospekt45.ru/regional_news/show/964/ Отзывы на молодёжном портале Зауралья prospekt 45] *''Участие в предметных неделях.'' Ежегодно в рамках недели предметов естественно-математического (и гуманитарного) цикла проводятся мероприятия по географии (и истории): конкурсы, викторины, выставки, конференции, экскурсии, игры, интеллектуальные марафоны, праздники, оформляются тематические стенды. *Конкурсы, викторины. Ежегодно ученики школы принимают участие в конкурсах, викторинах, предметных играх по географии и истории. Этому предшествует большая подготовка. Ученики посещают индивидуальные занятия, на которых выполняют упражнения повышенной сложности, творческого характера. Повышается процент участия обучающихся в различных конкурсах, викторинах. {| border=1 |+ '''Участие обучающихся в конкурсах, конференциях''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Название мероприятия !style="background:#FFA07A"| Уровень мероприятия !style="background:#FFA07A"| Ф.И. обучающегося !style="background:#FFA07A"| Результат участия !style="background:#FFA07A"| Дипломы, грамоты |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ "Изучаем родное Зауралье" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Лукиных Ю., Гуляева К. |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Зауралье.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ, посвящённый 150-летию К.Д. Носилова |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т., Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - грамота конференция район.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т., Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| Победители в номинации "Уважительное отношение к национальным и культурным ценностям" |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014- грамота Курган.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2009 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Горшкова М. |style="background:#FFE4E1"| Победитель в номинации "Оригинальность изложения материала" |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Горшкова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2009 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т., Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Отечество.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Кривых Д.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 |style="background:#FFE4E1"| Интернет-викторина "И помнит мир спасённый", посвящённая 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| Лауреат |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота лауреата.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Финал Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| Диплом участника |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом отечество финал.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Кривых 3м.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Историко-краеведческая конференция "Вехи истории" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| Диплом I степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом 1 степени Кривых.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Викторина "Никто не забыт, ничто не забыто" по истории, посвящённая Городам-героям СССР и Городам воинской славы России |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Еланцева Д. |style="background:#FFE4E1"| Диплом участника |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2-14 - свидетельство история.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Викторина "Никто не забыт, ничто не забыто" по географии, посвящённая Городам-героям СССР и Городам воинской славы России |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Еланцева Д. |style="background:#FFE4E1"| Диплом участника |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - свидетельство география.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская конференция исследовательских краеведческих работ учащихся "Отечество" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| Лауреат (1 место) |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Москва.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Викторина "Отечественная война 1812 года" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота 1812 г.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Районный конкурс "Ученик года", посвящённый истории семьи в истории страны |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суяркова И. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КР-2014 - диплом ученик года.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Интернет-конкурс "Люблю тебя, моё Зауралье" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Буторова А. |style="background:#FFE4E1"| Победитель |style="background:#FFE4E1"| Книга в подарок |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская историко-краеведческая конференция "Вехи истории" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Суханова Е. |style="background:#FFE4E1"| Диплом за творческое участие |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Суханова К.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Историко-краеведческая викторина "Лица Зауралья, посвящённая 70-летию Курганской области |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суханова А. |style="background:#FFE4E1"| Лауреат |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Лица Зауралья.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс газет и плакатов "Я - Гражданин земли Курганской", посвящённый 70-летнему юбилею Курганской области |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Темнякова А. |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Темнякова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Районная краеведческая конференция "Отечество", посвящённая 155-летию К.Д. Носилова |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суханов П., Потехин Е., Еланцева Д. |style="background:#FFE4E1"| Диплом за активное участие |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом конференция Носилов.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2014 |style="background:#FFE4E1"| Творческий конкурс "Инженеры - создатели будущего", номинация "Викторина" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Масленников И. |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина н.А. КП-2014 - грамота Масленников.jpg|80px]] |} *''Кружок "Фотопалитра"'' Мной организован в школе кружок "Фотопалитра", который имеет художественно - эстетическую направленность. На занятиях ученики учатся технике композиции кадра. С результатами своей работы принимают участие в конкурсах, их работы размещены на выставках в школе, области, фотографии неоднократно занимали призовые места. Занятия проводятся в разных формах: лекция, практическая работа (в классе, на природе), экскурсии, прогулки, посещение выставок, встречи с профессиональными фотографами. Видеть и понимать прекрасное - вот главная задача объединения. У учеников развиваются художественно - эстетические чувства, чувства прекрасного, воспитывается патриотизм, интерес к изучению своего края. Результаты работы объединения неоднократно освещались на страницах местной газеты [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - результаты работы кружка.docx|"Шадринский курьер"]] Фотографии учеников размещены на сайте МКОУ "Батуринская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области" в разделе [http://baturino.rusedu.net/category/1668/15286 "Наша малая третьяковка"] '''Фотовыставка "Спасо - Преображенский храм села Батурино"''' <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото иконостас.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм 2.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм арка.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото священник.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото крест.JPG </gallery> '''Фотовыставка "Красота русской природы''' <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото веточка.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото дерево.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото зима.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото ягодка.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото осень.JPG Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото радуга.jpg </gallery> [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - программа кружка Фотопалитра.docx|ПРОГРАММА кружка "Фотопалитра"]] {| border=1 |+ '''Результаты работы кружка "Фотопалитра"''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Название мероприятия !style="background:#FFA07A"| Уровень мероприятия !style="background:#FFA07A"| Ф.И. обучающегося !style="background:#FFA07A"| Результат участия !style="background:#FFA07A"| Дипломы, грамоты |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс фотографий "Памятные места Шадринского района" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т. |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота за конкурс творческих работ 1.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс фотографий "Памятные места Шадринского района" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота за конкурс творческих работ 2.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс молодых журналистов "Медиаперспектива - 2010" в номинации "Фотография" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Горшкова А. |style="background:#FFE4E1"| Диплом III степени |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом медиаперспектива.jpg|100px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2010 |style="background:#FFE4E1"| Всероссийская фотоигра "10 кадров" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т. |style="background:#FFE4E1"| Диплом участника. Победитель в номинации "Что может быть милей бесценного родного края" |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом 10 кадров.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Фотоконкурс "Есть такая профессия - Родину защищать" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Суровцева Т. |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом в номинации ветераны.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Фотопроект "Лица любимых женщин" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Суяркова И., Ершова К., Горшкова А., Суровцева Т. |style="background:#FFE4E1"| Сертификаты на участие в областной фотошколе |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2-14 - сертификат лица любимых женщин.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Фотоконкурс "Лучший папа в Зауралье", номинация "Горжусь своим отцом" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д. |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - статья -.docx|"Новый мир"]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс фотографий "Современная сельская школа" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Лашков А., Горшкова А. |style="background:#FFE4E1"| 1 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Лашкова А.jpg|80px]][[Файл:Еремина Н.А. - диплом Горшковой С.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Областной "Супер - фотоконкурс" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Кривых |style="background:#FFE4E1"| Работа вошла в категорию лучших |style="background:#FFE4E1"| [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 - итоги супер-фотоконкурса.doc|Итоги конкурса]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Фотоконкурс "Как прекрасен этот мир" |style="background:#FFE4E1"| Международный |style="background:#FFE4E1"| Кривых Д., Лашков А., Суровцева Т. |style="background:#FFE4E1"| Дипломы участников |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А.КП-2014-международный конкурс Суровцева.jpg|80px]][[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - международный конкурс Кривых.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Экологический конкурс "Мы - глазами природы!". |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Буторова А., Перескокова А. |style="background:#FFE4E1"| Творческая работа "Путешествие в биомир" вошла в категорию лучших. |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота за экологический конкурс.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2014 |style="background:#FFE4E1"| Творческий конкурс "Инженеры - создатели будущего" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Перескокова А. |style="background:#FFE4E1"| 1 место в фотоконкурсе "Профессионалы вокруг нас" |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Перескокова.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2014 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс юных фотокорреспондентов "Детство в объективе" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Буторова А., Перескокова А. |style="background:#FFE4E1"| Вошли в число победителей заочного этапа. приглашены на профильную весеннюю каникулярную смену в СОЛКД "Лесники" |style="background:#FFE4E1"| Приглашены на профильную весеннюю каникулярную смену в [http://45.lc/fotootchjot-instruktiv-den-2 СОЛКД "Лесники"] |} == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == {| border=1 |+ '''Теоретическое представление собственного педагогического опыта''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Наименование публикации !style="background:#FFA07A"| Выходные данные |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 |style="background:#FFE4E1"| Статья "Исследовательская работа на уроках и во внеурочное время" |style="background:#FFE4E1"| Материалы областных педагогических чтений"Опыт изучения географии родного края в образовательных учреждениях Курганской области"/ ИПК и ПРО Курганской области - Курган. 2007 |- |style="background:#FFE4E1"| 2009 |style="background:#FFE4E1"| Программы кружков "Юные следопыты", "Фотопалитра" |style="background:#FFE4E1"| Программы рассмотрены и одобрены на методическом совете МКОУ "Батуринская СОШ", представлены в сети Интернет http:www.proshkolu.ru |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Статья "Исследовательская деятельность в школе" |style="background:#FFE4E1"| Свидетельство о публикации. [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская деятельность.jpg|70px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Контрольные разноуровневые задания по географии |style="background:#FFE4E1"| Свидетельство о публикации. [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - разноуровневые задания.jpg|70px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Современные образовательные технологии на уроке географии |style="background:#FFE4E1"| Периодическое печатное издание "Сборник педагогических идей Всероссийского Слёта учителей", Москва, 2012. [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - современные технологии.jpg|110px]] [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - сборник педагогических идей.jpg|60px]] [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диск.jpg|70px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Интегрированный урок для детей, обучающихся по программам специальных (коррекционных) учреждений VII - VIII вида |style="background:#FFE4E1"| Урок вошел в банк методических разработок интегрированных уроков с детьми с ограниченными возможностями здоровья. |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Путеводитель по Спасо-Преображенскому храму |style="background:#FFE4E1"| Статья вошла в сборник творческих работ победителей областного конкурса "Горжусь Зауральем своим" - Курган: ПринтЭкспресс, 2013 |} {| border=1 |+ '''Участие в конкурсах профессионального мастерства''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Название мероприятия !style="background:#FFA07A"| Уровень мероприятия !style="background:#FFA07A"| Результат участия !style="background:#FFA07A"| Документ, подтверждающий участие в конкурсе |- |style="background:#FFE4E1"| 2006 |style="background:#FFE4E1"| "Урок года" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 грамота Урок годв.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| II Всероссийский интернет - конкурс фотографий "Педагогический альбом" |style="background:#FFE4E1"| Федеральный |style="background:#FFE4E1"| Участник |style="background:#FFE4E1"| [http://www.o-detstve.ru/forteachers/educstudio/albom/6840.html Педагогический интернет-портал "О детстве"] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Районный конкурс методических разработок интегрированного урока для детей, обучающихся по программам специальных (коррекционных) учреждений VII и VIII вида |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| 3 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 Диплом конкурс метод разработок.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Районный конкурс творческих работ "Горжусь Зауральем своим, что было, есть и будет!" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| 2 место |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014-диплом творческ конкурс.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Областной творческий конкурс "Горжусь Зауральем своим, что было, есть и будет!" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Лауреат в номинации "Православное Зауралье". Работа размещена в сборнике творческих работ победителей конкурса. |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014 - диплом 2012г.jpg|80px]] [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - книга.jpg|80px]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование. |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Участник |style="background:#FFE4E1"| [[Медиа:Еремина Н.А. КП-2014 Конкурс ПНПО.pdf|Конкурс ПНПО]] |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Областной экологический конкурс "Мы - глазами природы!", посвящённый Всероссийскому празднику "День матери" и году "Охраны окружающей среды в России". |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Работа вошла в число лучших по области |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина НА КП-2014- диплом 2013 г.jpg|80px]] [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - приглашение.jpg|100px]] |} {| border=1 |+ '''Практическое представление собственного педагогического опыта''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Название мероприятия !style="background:#FFA07A"| Статус мероприятия !style="background:#FFA07A"| Форма проведения |- |style="background:#FFE4E1"| 2007 |style="background:#FFE4E1"| Заседание районного методического объединения учителей географии "Организация исследовательской деятельности по географии на уроках и во внеурочное время" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Представление опыта работы по организации исследовательской деятельности учащихся. Интегрированный урок в 7 классе (география, экология)по теме "Физико - географическое положение Африки". |- |style="background:#FFE4E1"| 2008 |style="background:#FFE4E1"| Обобщение опыта работы по теме "Исследовательская работа школьников" |style="background:#FFE4E1"| Региональный |style="background:#FFE4E1"| Обобщение опыта работы, заключение эксперта. |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Урок парламентаризма, посвящённый 105-летию Российского парламента. |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный, федеральный. |style="background:#FFE4E1"| Открытый урок с присутствием представителей Управления образования администрации Шадринского района, депутата Государственной Думы Л.М. Цветовой. |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Заседание районного методического объединения учителей географии "Применение современных образовательных технологий на уроках географии и во внеурочное время" |style="background:#FFE4E1"| Муниципальный |style="background:#FFE4E1"| Открытый урок в 8 классе. Анализ внеурочной деятельности по предмету. Доклад "Применение современных образовательных технологий" |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Педагогический совет МКОУ "Батуринская СОШ" |style="background:#FFE4E1"| Учрежденческий |style="background:#FFE4E1"| Представление опыта работы по теме "Создание условий для развития и поддержки высокой мотивации учащихся в учебной деятельности. Работа с одарёнными детьми на уроках и во внеурочное время" |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Педагогический совет МКОУ "Батуринская СОШ" |style="background:#FFE4E1"| Учрежденческий |style="background:#FFE4E1"| Представление опыта работы по теме "Формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности на уроках" |} '''Открытый урок парламентаризма, посвящённый 105-летию Российского парламента''' <gallery> Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - открытый урок.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - урок парламентаризма.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - встреча с депутатом.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - фото открытого урока.jpg Файл:Еремина Н.А. КП-2014- урок парламент.jpg </gallery> == Инновационная и экспертная деятельность == {| border=1 |+ '''Информация об экспертной деятельности''' !style="background:#FFA07A"| Год !style="background:#FFA07A"| Направление экспертизы !style="background:#FFA07A"| Экспертные процедуры !style="background:#FFA07A"| Итоги экспертной деятельности |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Русских Н.Ю. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") |style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности |style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Русских Надежды Юрьевны, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационная категория. |- |style="background:#FFE4E1"| 2011 |style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Долгановой О.П. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") |style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности |style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Долгановой Ольги Павловны, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационной категория. |- |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Трифоновой М.С. учителя географии МКОУ "Краснозвездинская СОШ имени Г.М. Ефремова") |style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; анализ документации; экспертиза практической деятельности |style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Трифоновой Маргариты Сергеевны, учителя географии, соответствует заявленной категории. Присвоена I квалификационная категория. |- |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на высшую квалификационную категорию (Поповой Т.Ф. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") |style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности |style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Поповой Т.Ф, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена высшая квалификационной категория. |} {| border=1 |+ '''Информация об участии в инновационных образовательных программах и проектах''' !style="background:#FFA07A"| Наименование инновационного проекта, программы !style="background:#FFA07A"| Статус (роль, уровень участия) !style="background:#FFA07A"| Выполняемая (выполненная) работа |- |style="background:#FFE4E1"| Инновационная программа развития МКОУ "Батуринская СОШ" "Школа будущего" |style="background:#FFE4E1"| Являлась руководителем рабочей группы по созданию раздела. |style="background:#FFE4E1"| Разработана программа работы с одарёнными детьми. |- |style="background:#FFE4E1"| Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ "Батуринская СОШ" |style="background:#FFE4E1"| Вхожу в состав рабочей группы по внедрению ФГОС НОО |style="background:#FFE4E1"| Составлена основная образовательная программа начального общего образования. |} == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== {| border=1 !style="background:#FFA07A"| Форма повышения квалификации !style="background:#FFA07A"| Наименование учреждения !style="background:#FFA07A"| Наименование образовательной программы !style="background:#FFA07A"| Год повышения квалификации !style="background:#FFA07A"| Количество часов !style="background:#FFA07A"| Документ !style="background:#FFA07A"| Результаты внедрения полученных ЗУН в педагогическую практику |- |style="background:#FFE4E1"| Государственная аттестация |style="background:#FFE4E1"| ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" |style="background:#FFE4E1"| "Пользователь ПК" |style="background:#FFE4E1"| 2009 |style="background:#FFE4E1"| |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - пользователь ПК.jpg|80px]] |style="background:#FFE4E1"| Являюсь уверенным пользователем компьютера |- |style="background:#FFE4E1"| Семинар - практикум |style="background:#FFE4E1"| ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" |style="background:#FFE4E1"| Современные подходы к реализации преемственности между начальной и основной ступенями общего образования в образовательной системе "Школа 2100" (с участием Д.Д. Данилова) |style="background:#FFE4E1"| 2009 |style="background:#FFE4E1"| 8 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - семинар область.jpg|120px]] |style="background:#FFE4E1"| Использование проблемно - диалоговой технологии, технологии работы с текстом |- |style="background:#FFE4E1"| Профессиональная переподготовка |style="background:#FFE4E1"| ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" |style="background:#FFE4E1"| Теория и методика преподавания истории |style="background:#FFE4E1"| 2010 |style="background:#FFE4E1"| 504 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - диплом.jpg|120px]] |style="background:#FFE4E1"| Ведение профессиональной деятельности по специальности |- |style="background:#FFE4E1"| Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи |style="background:#FFE4E1"| ГАОУ ДПО ИРОСТ |style="background:#FFE4E1"| Использование материалов Концепции долгосрочного социально - экономического развития РФ и Курганской области до 2020 года в учебном процессе по географии |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| 2 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар география.jpg|110px]] |style="background:#FFE4E1"| Использование материалов на уроках географии, географического краеведения |- |style="background:#FFE4E1"| Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи |style="background:#FFE4E1"| ГАОУ ДПО ИРОСТ |style="background:#FFE4E1"| Проблемы образования детей - инвалидов |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| 2 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар дети.jpg|108px]] |style="background:#FFE4E1"| Осуществление индивидуального подхода в обучении и воспитании детей - инвалидов |- |style="background:#FFE4E1"| Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи |style="background:#FFE4E1"| ГАОУ ДПО ИРОСТ |style="background:#FFE4E1"| Проектирование образовательной программы в условиях внедрения ФГОС |style="background:#FFE4E1"| 2012 |style="background:#FFE4E1"| 2 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 вебинар программа.jpg|110px]] |style="background:#FFE4E1"| Вхожу в состав рабочей группы по разработке основной образовательной программы школы |- |style="background:#FFE4E1"| Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи |style="background:#FFE4E1"| ГАОУ ДПО ИРОСТ |style="background:#FFE4E1"| Реализация ФГОС НОО средствами вариативных образовательных систем и программ |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| 24 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар программы.jpg|110px]] |style="background:#FFE4E1"| Осуществление преемственности между начальной и основной школой |- |style="background:#FFE4E1"| Повышение квалификации (курсы) |style="background:#FFE4E1"| ФГБОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт" |style="background:#FFE4E1"| Использование информационно - коммуникационных технологий в обучении географии в условиях перехода на ФГОС |style="background:#FFE4E1"| 2013 |style="background:#FFE4E1"| 72 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - курсы ШГПИ.jpg|120px]] |style="background:#FFE4E1"| Использование в образовательной и воспитательной деятельности ЦОР, составление мультимедийных презентаций, электронных тестов, ребусов и других дидактических материалов |- |style="background:#FFE4E1"| Областное методическое мероприятие (г. Курган) |style="background:#FFE4E1"| Главное управление образования Курганской области, ГБОУ ДОД "Детско - юношеский центр" |style="background:#FFE4E1"| Организация научно - исследовательской деятельности обучающихся по историческому краеведению" |style="background:#FFE4E1"| 2014 |style="background:#FFE4E1"| 4 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - семинар Курган.jpg|110px]] |style="background:#FFE4E1"| Организация научно - исследовательской деятельности в школе, участие в конкурсе краеведческих работ учащихся "Отечество" |- |style="background:#FFE4E1"| Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи |style="background:#FFE4E1"| ГАОУ ДПО ИРОСТ |style="background:#FFE4E1"| Практикум по географии как средство реализации системно-деятельностного подхода |style="background:#FFE4E1"| 2014 |style="background:#FFE4E1"| 2 ч |style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Еремина Н.А. КП-2014 - участие в вебинаре.jpg|110px]] |style="background:#FFE4E1"| Реализация на практике системно-деятельностного подхода. |} *[http://www.example.com Личный сайт] *[http://www.example.com Блог] *[http://www.example.com Веб-страница] *[http://www.example.com Сетевое сообщество] [[Категория:Портфолио]]

Возврат к странице Портфолио Ереминой Н.А..