Просмотр исходного текста страницы Проект "Роль и значение растений на Земле!"

Материал из Wiki

← Проект "Роль и значение растений на Земле!"

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники»
• Эта страница защищена для предотвращения её редактирования или совершений других действий.
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

== Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющие проект == ===''Основополагающий вопрос''=== ===''Проблемные вопросы''=== ===''Учебные вопросы''=== ==План проведения проекта== '''1 этап. Организационно-подготовительный''' • Формирование групп учащихся. • Составление плана работы. • Формулирование вопросов для исследований. • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, биолог. • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся. • Создание дидактических материалов (словарь понятий, таблицы для заполнения исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов). '''2 этап. Обучающий''' • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля. • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). • Знакомство с критериями оценки работ. '''3 этап. Исследовательский''' • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно: 1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. 2. Работа с печатными материалами. 3. Проведение опытов. 4. Сохранение результатов в формате Word . 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. 6. Составление плана презентации. 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. 8. Выводы по работе. 9. Самооценивание презентаций участниками проекта. 10. Взаимооценка работ друг у друга. '''4 этап. Итоговый. Защита проекта. Исследования, проведенные в рамках проекта:''' 1. Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета). 2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом). == Визитная карточка проекта == == Публикация учителя == [[Медиа:Booklet template fito.doc|Буклет проекта]] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == [[Медиа:Fito.ppt|Презентация проекта]] == Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Медиа:Proekt-fito.doc |Автор: Петрова Анастасия Александровна, учащаяся 8В класса МОУ г. Кургана «СОШ № 52»]] [[Медиа:Presentacia fito.ppt|Презентации выполненной работы]] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == == Другие документы ==

Возврат к странице Проект "Роль и значение растений на Земле!".