Просмотр исходного текста страницы "Создание "Аллеи Памяти""

== Автор проекта ==
[[Участник:Евгения Евгеньевна Карецких|Карецких Евгения Евгеньевна]] МОУ "Берёзовская основная общеобразовательная школа" Шумихинского района

== Предмет, возраст учащихся ==

Краеведение,информатика,экология 13-15 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Социальный проект, в ходе которого учащиеся создают  рядом со школой  Аллею Памяти в честь выпускников предвоенных и военных лет, не вернувшихся с войны. 

В реализацию социального проекта «Аллея Памяти» вовлечены все учащиеся, учителя, работники школы, представители властных структур, жители села. При создании Аллеи Памяти главным для нас явилось не только создание самой аллеи, но и  работа по краеведению – как можно больше узнать и рассказать  о воинах-выпускниках предвоенных лет, погибших на войне. 

Основною целью проекта было формирование у учащихся основных компетенции как в сфере познавательной деятельности, исследовательской и информационной культуры, так и в сфере трудовой и экологической  деятельности, в сфере социальной деятельности. 

Задачи проекта

•	Приобретение учащимися опыта в области социального проектирования
 
•	Становление активной гражданской позиции у молодого поколения 

•	через процесс познания  исторического прошлого нашего края посредством реализации проекта

•	Воспитание чувства гордости за своих односельчан-воинов, любви к родному краю

•	Обучение партнерским технологиям через взаимодействие с населением, местным властям, общественным организациям.

•	Развитие поисково-исследовательских умений обучающихся.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как заинтересовать обучающихся изучением истории своего села,  помочь становлению социально ответственной личности по отношению к историческому наследию, природной, социокультурной среде? 
===''Проблемные вопросы''===
Важно ли хранить память о прошлом своей малой  родины? Почему? Как  можно сохранить память о военных подвигах односельчан, выполняя социальный проект? Как привлечь к реализации проекта население и властные структуры села? Как сохранять аллею? 
В каких формах можно познакомить с результатами реализации проекта?
===''Учебные вопросы''===
Как и где найти материал о выпускниках предвоенных лет? Как создать презентацию на основе собранных  материалов? Как создать экскурсию для школьного музея на основе собранных материалов? Как определить место для аллеи в облике села? Как составить смету проекта? Как создать план аллеи? Как ухаживать за деревьями и цветами на аллее?

==План проведения проекта==
План проведения проекта

1.	Поиск материалов о выпускниках военных лет в  школьном музее

2.	Встречи и беседы с ветеранами о выпускниках

3.	Знакомство с проектом властных структур и населения

4.	Добиться поддержки и реальной помощи от властных структур села

5.	Привлечение к  созданию аллеи коллектив школы, властных структур, жителей села

6.	Выбор места для аллеи и создание плана аллеи

7.	Закладка аллеи: очистка пустыря, разработка земли, установка изгороди, высадка саженцев и разбивка цветника

8.	Создание по итогам краеведческой работы литературной композиции о выпускниках школы «Они остались вечно молодыми»

9.	Выступление с литературной композицией перед учащимися, родителями, ветеранами, жителями села

10.	Рефлексия 

11.	Подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja kartotschka321.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Literaturnaja komposizija 123.doc|Литературная композиция "Они остались вечно молодыми"]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:wipuskniki predwoennich let.ogg|Выпускники предвоенных лет Берёзовской школы]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Sametka w gasetu pro alleju.doc|Заметка в газету про Аллею Памяти]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Компьютеры, цифровой фотоаппарат, сканер, принтер.
#Программное обеспечение
#*Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
#Методические рекомендации