Просмотр исходного текста страницы Круговорот воды в природе

Материал из Wiki

← Круговорот воды в природе

У вас нет прав на выполнение действия «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники»
• Вы должны подтвердить свой адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите свой адрес электронной почты в своих персональных настройках.

---

Вы можете просмотреть и скопировать исходный код этой страницы.

== Автор проекта == [[Участник:Костина Л.Л.|Костина Любовь Леонидовна ]] == Предмет, возраст учащихся == Окружающий мир 3 класс == Краткая аннотация проекта == Проект "Вода-путешественница"ориентирован на учащихся 3 класса и посвящён теме " Круговорот воды в природе".В ходе проекта учащиеся познакомятся со свойствами воды;научатся определять по свойствам воды возможность употреблять её в пищу.В ходе проведённых опытов рассмотрят переход воды из одного состояния в другое;сформируют понятие о круговороте воды в природе.Будут изучать причины загрязнения водоёмов и меры охраны от загрязнения.Данный проект рассчитан на 2 недели.Так же, параллельно с работой в классе,планируется самостоятельная работа учащихся по сбору и обработке необходимой информации.Все свои результаты самостоятельной , познавательной работы учащиеся оформляют в виде презентаций. == Вопросы, направляющие проект == ===''Основополагающий вопрос''=== Почему в природе всё изменяется? ===''Проблемные вопросы''=== Все ли люди одинаково относятся к воде? Нужна ли растениям вода? ===''Учебные вопросы''=== Что такое вода? Какие свойства воды вы знаете? Назовите 3 агрегатных состояния воды? ==План проведения проекта== 1. Актуализация (Проверка начальных знаний по теме "Круговорот воды в природе" с помощью анкетирования, мозгового штурма, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта) 2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятием «круговорот воды». Изучение литературы по данной теме) 3. Исследование (Сбор материала. Самостоятельная работа по выполнению исследования. Создание презентаций и сообщений) 4. Тестирование (Контроль усвоения материала по данной теме) 5. Защита проекта (Представление результата исследования в виде сообщения и презентации.) ==Визитная карточка== [[Медиа:Kostina-vizitka.doc|Визитка]] == Публикация учителя == [[Медиа:Kostina-byklet.doc|Буклет]] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == [[Медиа:Kostina-krugovorot.ppt|Презентация учителя]] == Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Медиа:KubrakTA prezentazij.ppt|Презентация ученика]] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == [[Медиа:Kostina-list_ozenivaniyia.doc|Оценивание]] == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == [http://powerpoint4you.ru/kak-delat-prezentaciyu-v-powerpoint/ Как сделать презентацию] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] [[Категория:Проект]] [[Категория:Начальная школа]]

Возврат к странице Круговорот воды в природе.