Просмотр исходного текста страницы Профессия врача

[[Профессия врача]]


== Тема:==
'''Профессия врача'''
== Автор:==
[[участник: Бибердова Лариса Вахидовна|Бибердова Лариса Вахидовна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Внеклассное мероприятие

== Краткое описание:==
Врач – это человек, готовый посвятить себя служению людям.  Он берет на себя ответственность за самое прекрасное на свете – жизнь человека. Профессия врача –  одна из самых благородных, гуманных и необходимых профессий на земле. 
Какими качествами должен обладать человек, который  выбрал для себя профессию врача?


Врач должен любить людей. Можно иметь прекрасные знания, быть готовыми к самым трудным ситуациям, но без любви и сострадания нет хорошего врача. Потому что дело врача – облегчать страдания и спасать от смерти больных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

===''Проблемные вопросы''=== 
Какие вредные привычки влияют на организм человека?


===''Учебные вопросы''===
Для чего нужна зарядка?
Зачем нужно соблюдать режим дня?

==План проведения проекта==

1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы . • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся
2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования каждым учеником. • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) • Знакомство с критериями оценки работ
3 этап. Исследовательский • Проведение исследования. Сбор информации. • Сохранение результатов в формате Word учащимися • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами в том числе СМИ • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка результатов исследований друг у друга
4 этап. Итоговый. Защита проекта Исследования, проведенные в рамках проекта: Первая группа исследует вопрос: Укрепление здоровья средствами физкультурной деятельности выработка гибкой адаптации к условиям жизни. Вторая группа исследует вопрос: О простейших способах самоконтроля и ведение дневника ЗОЖ.
Третья группа исследует вопрос: Умение регулировать своё психофизическое состояние.
Четвертая группа исследует вопрос: Школа движений; оздоровительные комплексы утренней гимнастики, релаксационная, антистрессовая и практическая гимнастика.
• Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета). • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися.

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Vizitka Biberdova LV.doc |Визитная карточка проекта]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet biberdova.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Prezentaziya biberdova LV.ppt| презентация]]

== Готовый проект:==
*[[Медиа:Prezentacia2 Biberdova LV.ppt|презентация]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа: Otcenka prezentcii 2 Biberdjva LV.doc|Оценивание презентации]]
 
*[http://www.anketer.ru/vote/coNb7kB4AF/| анкета по результатам работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. 
#Программное обеспечение
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.yandex.ru
#*http://www.anketer.ru














[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]
[[Категория:Внеклассная работа]]