http://wikikurgan.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%22%D0%92_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D0%BE%22 2026-11-11T18:39:42Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%22%D0%92_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D0%BE%22&diff=37581&oldid=prev 2009-09-29T12:30:23Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">В нашем классе комфортно</span></span></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ru"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Версия 12:30, 29 сентября 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== В нашем классе комфортно&#160; ==</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Во 2 Г классе гимназии №31 учится 27 человек. Наш класс дружный. В классе царит доверительная атмосфера, которая снимает [http://heatpsy.narod.ru/04/break.html психологический барьер] между учителем и учеником, между самими учениками, что соответствует природе ребёнка, его общительности, стремлению к общению.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Я вывела правила поведения при общении с учащимися:</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Всегда называть детей по имени.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Все свои проблемы оставлять за порогом школы.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Любую нелепую ситуацию стараться обратить в юмористическую.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Не перебивать учащихся во время ответа, даже если он неверный. Дать возможность исправиться или другие дети исправят ошибку.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* В любой ситуации быть тактичной и учить этому детей.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Воспитывать в детях культуру поведения как составную часть психологического климата. </del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Не стесняться признать свои ошибки. При необходимости – извиниться.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-2087/ Комфортная обстановка ] помогает детям стать свободными, активными уважающими себя и других, открытыми, дружелюбными, инициативными, независимыми.</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Не только у взрослых, но и у детей при плохом настроении нередко ухудшается самочувствие, всё валится из рук, а хорошее, наоборот, придаёт сил, вселяет уверенность. Поэтому одной из главных задач учителя считаю создание в детском коллективе комфортного психологического климата как залога [http://26317lvschooll1.edusite.ru/p8aa1.html здоровья учащихся.]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> </table>

78.108.74.13 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%22%D0%92_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D0%BE%22&diff=37572&oldid=prev 2009-09-29T12:26:59Z

<p>Новая: == В нашем классе комфортно == Во 2 Г классе гимназии №31 учится 27 человек. Наш класс дружный. В классе ц...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>== В нашем классе комфортно ==<br /> <br /> <br /> Во 2 Г классе гимназии №31 учится 27 человек. Наш класс дружный. В классе царит доверительная атмосфера, которая снимает [http://heatpsy.narod.ru/04/break.html психологический барьер] между учителем и учеником, между самими учениками, что соответствует природе ребёнка, его общительности, стремлению к общению.<br /> Я вывела правила поведения при общении с учащимися:<br /> *Всегда называть детей по имени.<br /> * Все свои проблемы оставлять за порогом школы.<br /> * Любую нелепую ситуацию стараться обратить в юмористическую.<br /> * Не перебивать учащихся во время ответа, даже если он неверный. Дать возможность исправиться или другие дети исправят ошибку.<br /> * В любой ситуации быть тактичной и учить этому детей.<br /> * Воспитывать в детях культуру поведения как составную часть психологического климата. <br /> * Не стесняться признать свои ошибки. При необходимости – извиниться.<br /> [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-2087/ Комфортная обстановка ] помогает детям стать свободными, активными уважающими себя и других, открытыми, дружелюбными, инициативными, независимыми.<br /> Не только у взрослых, но и у детей при плохом настроении нередко ухудшается самочувствие, всё валится из рук, а хорошее, наоборот, придаёт сил, вселяет уверенность. Поэтому одной из главных задач учителя считаю создание в детском коллективе комфортного психологического климата как залога [http://26317lvschooll1.edusite.ru/p8aa1.html здоровья учащихся.]</div>

78.108.74.13