Admin в 07:08, 8 мая 2015

2015-05-08T07:08:23Z

Admin в 07:07, 8 мая 2015

2015-05-08T07:07:24Z

Admin в 07:05, 8 мая 2015

2015-05-08T07:05:16Z

Admin: Защищена страница «Организация досуга в приемной семье» (‎[edit=sysop] (бессрочно) ‎[move=sysop] (бессрочно))

2015-05-08T07:00:38Z

Защищена страница «Организация досуга в приемной семье» (‎[edit=sysop] (бессрочно) ‎[move=sysop] (бессрочно))

Admin: Новая страница: « Категория:Виртуальный университет»

2015-05-08T07:00:10Z

Новая страница: « Категория:Виртуальный университет»

Новая страница

[[Категория:Виртуальный университет]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <big>
-<left>(По материалам Ж. Приемная семья)</left>
+<p align=right>''(По материалам Ж. Приемная семья)''</p>
 Древнекитайский философ, последователь Конфуция, Сюнь-Цзы сказал: «Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это — результат воспитания». Сегодня кажется, что обилие развивающих игр, компьютеров, всевозможных новомодных предметов в школе уже снимает с родителей проблему правильной организации досуга.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <big>
-::::::::::::::::::(По материалам Ж. Приемная семья)
+<left>(По материалам Ж. Приемная семья)</left>
 Древнекитайский философ, последователь Конфуция, Сюнь-Цзы сказал: «Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это — результат воспитания». Сегодня кажется, что обилие развивающих игр, компьютеров, всевозможных новомодных предметов в школе уже снимает с родителей проблему правильной организации досуга.

← Предыдущая	Версия 07:05, 8 мая 2015
Строка 1:	Строка 1:
	+	<big>
	+	::::::::::::::::::(По материалам Ж. Приемная семья)
	+	Древнекитайский философ, последователь Конфуция, Сюнь-Цзы сказал: «Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это — результат воспитания». Сегодня кажется, что обилие развивающих игр, компьютеров, всевозможных новомодных предметов в школе уже снимает с родителей проблему правильной организации досуга.
	+
	+	Безусловно, каждый родитель стремится к тому, чтобы досуг его ребенка был грамотно организован. Дети, воспитывающиеся в приемных семьях, в основном изымаются из кровной семьи из-за жестокого обращения, пьянства и асоциального поведения родителей; они имеют опыт проживания на улице, а следовательно, у них совершенно отсутствует опыт организации правильного досуга. Поэтому задача приемных родителей — научить ребенка правильно организовывать свой досуг, а значит, предостеречь его от бездумного времяпрепровождения, совершения правонарушений, организации досуга в самостоятельной жизни.
	+
	+	Для того чтобы ребенок всегда чувствовал привязанность, им необходимо хотя бы один или два часа проводить вместе с детьми. Как утверждают психологи, когда дети и родители вместе играют, слушают песни, даже смотрят телевизор, они проникаются всеобъемлющим чувством семейственности и всепоглощающей любви. Это положительно сказывается как на укреплении внутрисемейных отношений, так и на построении взаимного понимания между двумя поколениями.
	+
	+	У многих детей самыми радостными часами в их детских рабочих буднях являются вечерние, когда уроки сделаны, все тревоги дня позади и можно заняться чем-то своим, заветным. Каковы слагаемые вечера? Время с семи часов вечера до полдесятого: два с половиной часа отдыха. Как их провести?
	+
	+	Обычные семейные вечера можно проводить разнообразно. Наполнением вечера может служить занятие любым видом детского творчества: рисование, лепка, конструирование, аппликация, музицирование, инсценировка и др. Бывают вечера сокровенных бесед, в которых можно разобраться во многом, ответить на вопросы детей: почему Галя заплакала? Почему мальчишки такие вредные: и грубят, и пристают, и не отделаешься от них? Почему не всегда можно говорить правду? И этих «почему» бесконечно много. Или рассказываем детям о собственных детских увлечениях и интересных случаях из детства. Можно поговорить о планах на будущее, о завтрашнем дне, о том, кто, чем займется с утра...
	+
	+	Сегодня телевидение, просмотр мультфильмов и кинофильмов на DVD занимают большое место в жизни наших детей. Но за процессом «поглощения» этой информации необходим строгий контроль со стороны взрослых. Раньше у нас кино было главным содержанием жизни ребенка, когда они из-за кино забывали о других обязанностях и о школьной работе. Польза от просмотра в таком случае превращается в большой вред, а обилие впечатлений утомляет нервную систему. При просмотре очередного «шедевра» дети не обращают внимания на какие-то детали, не улавливают основной идеи. Автор статьи предлагает устраивать дни рождения героев мультфильмов и фильмов. Для этого выбирается один из просмотренных недавно фильмов и объявляется: «Сегодня день рождения Буратино!» (или Винни-Пуха, или Смешариков, или Человека-Паука). Если на некоторые вопросы дети не могут найти ответа, все снова смотрят мультфильм, обсуждают, рисуют героев, иногда сочиняют продолжение или свою, новую серию.
	+
	+	А вот чтобы увлечение компьютером не превратилось в «компьютероманию», необходимо увлечь детей, например компьютерным дизайном. Автор рассказывает: «Сережа, например, имеет в классе поручение корреспондента, он выполняет фото и видеосъемку всех школьных мероприятий и будней, а потом мы вместе составляем интересные мини-фильмы, презентации о школьной жизни. С помощью презентаций он готовит выступления на уроках ознакомления с окружающим миром, изо, литературного чтения и т.д. Поначалу я сама находила материал и уже готовый предлагала ему. Сейчас он уже сам может найти необходимые сведения из дополнительной литературы, Интернета, выделить в информации основную мысль. В составлении же самой презентации или монтировании ролика ему еще пока требуется моя помощь».
	+	Необходимо увлекать детей, например, рассказать им о коллекционерах, о том, что можно коллекционировать и поддерживать детский интерес.
	+
	+	А что же касается организации интеллектуального досуга? Для каждого ребенка умственный отдых — это основа получения серьезного багажа знаний и зарождения всесторонне развитого человека. Способны помочь выявить стратегические способности и математические наклонности шахматы и шашки, досуг за игрой в «Монополию» или собирании мозаики, пазлов, что способствует развитию моторики пальцев рук, внимания и логического мышления.
	+
	+	Нельзя допускать, чтобы выходные дни стали для детей днями безделья и скуки. «Праздность — мать пороков», — говорит народная мудрость. В этих словах заключен глубокий педагогический смысл. Дети, у которых много свободного времени, которые бесцельно блуждают по улицам, часто начинают нарушать порядок и дисциплину. Вместе с тем от беспорядочного времяпровождения они быстрее утомляются, истощают свои силы.
	+
	+	Разумеется, в каждой семье выходные дни детей протекают по-разному. Например, суббота — день хозяйственный: поход по магазинам, стирка, уборка, баня. А вот воскресный день, особенно в зимнее время, заполняется каким-нибудь творческим занятием. Чаще всего это организация домашних праздников.
	+
	+	Праздник — это то, что живет внутри нас, наши ощущения, желания, мечты. И если сегодня именно тот день, когда хочется чего-нибудь особенного, а до ближайшего календарного торжества не одна неделя, мы придумываем свои, необыкновенные праздники.
	+	Вот, например, автор описывает праздник «Веселая фотография». Каждый член семьи «дорабатывает» свои фотографии недостающими, на его взгляд, деталями. Здесь мы используем обыкновенную аппликацию или программу «Фото-шоп». На этот праздник отводится целая неделя, в конце которой мы устраиваем необычную фотогалерею.
	+
	+	Или другой праздник — «День осенних листьев». Обычная прогулка превратилась в «праздник. На улице набрали целый ворох разноцветных листьев, дома погладили их утюгом и весь вечер мастерили из них игрушки, аппликации и другие поделки.
	+
	+	Или «разноцветная» неделя. Каждый день был посвящен одному из цветов радуги. Понедельник — день красного цвета, вторник — оранжевого, среда — желтого и т.д. В этот день обращается внимание именно на этот цвет — в одежде, на улице, рисовать картину одного цвета и т.п.
	+
	+	Зимой устраиваем праздник варенья. Это очень просто — все вместе пьем чай с вареньем и вспоминаем, кто и как собирал ягоды, кто чистил, кто варил.
	+
	+	Праздник воспоминаний о лете. Его устраивают зимними долгими вечерами. Вспоминают какие-нибудь смешные или необычные летние случаи, рассматривают фотографии, сделанные во время летнего отдыха, придумывают им забавные названия.
	+
	+	Можно устроить «праздник веселого карандаша». Для этого отбираются наиболее удачные рисунки, из которых устраивается «картинная галерея». Ребята проводят настоящую экскурсию, рассказывая о своих работах. В это же время идет знакомство с профессией художника.
	+	Полезный «праздник первой 5», «праздник выученного стихотворения» или такой праздник, как «Месяц не болели!».
	+
	+	Нетрудно заметить, что подобные праздники не совсем настоящие. Они не требуют практически никакой подготовки, их сюжеты выдумываются на ходу, но радость они приносят самую настоящую. Главное — что при их подготовке и проведении мы все: и родители, и дети — вместе.
	+	Среди семейных праздников традиционным и самым дорогим для каждого члена семьи является день рождения. День рождения начинается с самого утра и продолжается весь день. Именно в этот день проявляется отношение всей семьи к имениннику.
	+
	+	Каждый детский день рождения можно обыграть как-то по-особенному. Например, устроить «пиратский праздник» с поиском клада, или игру-путешествие «Спаси принцессу». А можем оказаться на арене цирка веселыми клоунами.
	+
	+	На каждый день рождения обязательно украшается дом, выпускается семейная поздравительная газета, придумываются конкурсы, развлечения, сюрпризы. За конкурсы дети получают шуточные медали и небольшие призы. Также готовятся небольшие сюрпризные моменты, например, телеграммы от сказочных героев, именные указы или, на¬пример, календарь «Юбилейный год».
	+
	+	Ну и конечно, волшебный Новый год или народные праздники.
	+
	+	Так, в начале масленичной недели делается чучело Масленицы, каждый день печется блины с различными начинками, а в воскресенье сделанное чучело сжигается.
	+
	+	Или всеми любимая Пасха. Принесенные в Вербное воскресенье веточки вербы украшаются самодельными писанками из бумаги, красятся пасхальные яйца, пекутся куличи. Очень оригинально получаются пасхальные яйца, «разрисованные» манной крупой.
	+
	+	Не забываем мы и об общепринятых, календарных праздниках. Особенно ценны прогулки с детьми в праздничные дни: в День Победы, в дни народных праздников и гуляний, в День защиты детей и др. Они оставляют большое впечатление. Нарядно украшенные город, село, иллюминация, праздничное настроение родителей — все это вызывает у детей радость и надолго запечатлевается в памяти. Эти переживания способствуют воспитанию детей в духе любви к своему народу.
	+
	+	Дети вообще любят занятия, связанные с переменой мест, с новыми впечатлениями. Поэтому мы заботимся об организации походов и путешествий, спортивных игр и развлечений, особенно в летнее время.
	+
	+	Многие родители полагают, что чем больше кружков, групп и секций посещает их ребенок, тем лучше. Конечно, очень хочется успеть везде и всюду, вложить в своего ребенка как можно больше, но все же, выбирая кружки и секции, стоит прислушаться к голосу здравого смысла и мнению самого ребенка. Родителям необходимо помочь детям осознать собственные интересы, склонности. Часто у детей не сформированы устойчивые интересы, поэтому они постоянно пребывают в поиске интересного им кружка или секции. Так, наши дети тоже пробовали себя в различных кружках.
	+
	+	На протяжении всего детства и юности ребенка за его отдых отвечают именно родители или лица, их заменяющие.

← Предыдущая	Версия 07:00, 8 мая 2015
(нет различий)

Организация досуга в приемной семье - История изменений

Admin в 07:08, 8 мая 2015

Admin в 07:07, 8 мая 2015

Admin в 07:05, 8 мая 2015

Admin: Защищена страница «Организация досуга в приемной семье» (‎[edit=sysop] (бессрочно) ‎[move=sysop] (бессрочно))

Admin: Новая страница: « Категория:Виртуальный университет»