Причины нашей некрасивой осанки - История изменений

Воробьева Т.А.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2012-12-21T10:08:41Z

‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Воробьева Т.А.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2012-12-21T10:07:55Z

‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Воробьева Т.А.: /* Автор проекта */

2012-12-21T10:07:03Z

‎Автор проекта

Воробьева Т.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

2012-12-21T10:05:42Z

‎Пример продукта проектной деятельности учащихся

Воробьева Т.А. в 09:58, 21 декабря 2012

2012-12-21T09:58:32Z

Воробьева Т.А.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

2012-12-21T09:57:42Z

‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Воробьева Т.А.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

2012-12-21T09:55:58Z

‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Воробьева Т.А.: /* План проведения проекта */

2012-12-21T09:35:58Z

‎План проведения проекта

Воробьева Т.А.: /* План проведения проекта */

2012-12-21T09:34:43Z

‎План проведения проекта

Воробьева Т.А.: /* Краткая аннотация проекта */

2012-12-21T09:33:26Z

‎Краткая аннотация проекта

← Предыдущая		Версия 10:08, 21 декабря 2012
Строка 73:		Строка 73:
	[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]		[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
	[[Категория:Проект]]		[[Категория:Проект]]
−	~~[[Категория:Окружающий мир]]~~

@@ Строка 73: / Строка 73: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
-[[Категория:краеведение]]
+[[Категория:Окружающий мир]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-Воробьева Тамара Александровна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ №3 города Шумиха, Курганской области
+[[Участник:Воробьева Т.А.|Воробьева Тамара Александровна]], учитель начальных классов, МКОУ СОШ №3 города Шумиха, Курганской области
 == Предмет, возраст учащихся ==

@@ Строка 66: / Строка 66: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[Файл:Peshkowa foto2.JPG|200px]]
+[[Медиа:Osanka Vorobeva T ucgenik.ppt| Презентация ученика]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
 == Визитная карточка проекта ==
 == Публикация учителя ==
-== учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 [[Медиа:Osanka Vorobeva T.ppt|Презентация ]]

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 этап. Организационно-подготовительный
 	Составление плана работы.
 	Формулирование вопросов для исследований.
 	Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель).
 	Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.
 	Создание списка рекомендуемых ресурсов)
 этап. Обучающий
 	Введение в проблематику проекта с помощью вводной беседы учителя.
 	Выявление предварительных знаний учащегося по теме проекта в форме беседы.
 	Формулирование проблемных и частных вопросов проекта.
 	Определение этапов работы над проектом.
 	Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).
 	Знакомство с критериями оценки работ.
 этап. Исследовательский.
 	Работа с печатными материалами.
 	Проведение опроса среди учащихся и родителей класса
 этап. Итоговый.

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
 В настоящее время  большое число детей ведут «сидячий» образ жизни. Они много времени проводят за компьютером, телевизором, много приходиться сидеть в школе и, выполняя домашние задания. Такой образ жизни не может не влиять на формирования растущего организма, на дальнейшее его здоровье. Не правильное положение корпуса во время сидения, при чтении книг, при ходьбе, не желание заниматься спортом все это ведет к неправильному формированию позвоночника или сутулости. Сутулость – это одно из наиболее частых заболеваний опорно-двигательного аппарата, которое очень распространено в современное время. Оно  имеет тенденцию к прогрессированию, и достигает высшей степени к окончанию роста детского организма.
- Обычно нарушение осанки возникает в периоды бурного роста детей: в 5-8, и особенно в 11-12 лет. Это время, когда кости и мышцы увеличиваются в длину, а механизмы поддержания позы еще не приспособились к произошедшим изменениям.
+Обычно нарушение осанки возникает в периоды бурного роста детей: в 5-8, и особенно в 11-12 лет. Это время, когда кости и мышцы увеличиваются в длину, а механизмы поддержания позы еще не приспособились к произошедшим изменениям.
 == Вопросы, направляющие проект ==