http://wikikurgan.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%22 2026-08-29T12:55:31Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%22&diff=431547&oldid=prev 2012-11-28T04:53:32Z

<p>Новая: == Автор проекта == <a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Гиндулина Тереза Ивановна (страница не существует)">Гиндулина Тереза Ивановна</a> == Предмет, возраст учащихся == Изобразительное искусст...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>== Автор проекта ==<br /> [[Гиндулина Тереза Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Изобразительное искусство, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> '''Проект рассчитан на учащихся 9-х классов, которые в рамках программы школьного курса «Искусство» изучают предмет «Синтез искусств» (программа Б. М. Неменского). Программа рассчитана на 17 часов в год (рекомендуется проведение уроков в первом полугодии). Раскрывая понятие «синтетические искусства», внимание учащихся концентрируется на том, какова в произведениях этого вида роль изображения и доля использования живописно-графических выразительных средств при создании художественного образа. Рассматривается этот вопрос, прежде всего на примере театра, т. е. спектакля.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему театр называют зеркалом «человеческой жизни»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Что мы знаем из истории театра? <br /> <br /> 2.Какова связь театра и жизни? <br /> <br /> 3.Как театр помогает жить среди людей? <br /> <br /> 4. Почему театр можно назвать синтетическим видом искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Когда возник театр? <br /> <br /> Типы театров? <br /> <br /> С чего начинается театр? <br /> <br /> Место театра в обществе? <br /> <br /> Кого из мировых драматургов вы знаете? <br /> <br /> Какие профессии есть в театре? <br /> <br /> Может ли театр помочь в выборе жизненного пути? <br /> <br /> Виды кукол?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. этап. Организационно-подготовительный.<br /> <br /> Составление плана работы.<br /> <br /> Формулирование вопросов для исследований.<br /> <br /> Подбор информационный ресурсов для проекта. Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> 2. этап. Обучающий.<br /> <br /> Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.<br /> <br /> Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.<br /> <br /> Определение этапов работы над проектом.<br /> <br /> Совместное планирование проекта для рабочих групп.<br /> <br /> Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> 3. этап. Исследовательский.<br /> <br /> Самостоятельный поиск информации в Интернет. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> Оформление результатов исследований в виде презентаций.<br /> <br /> Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> •индивидуальная и групповая работа; <br /> <br /> •оценивание этапов работы;<br /> <br /> •индивидуальные и групповые консультации;<br /> <br /> 4.Итог. <br /> <br /> Ученики выражают свои достижения наглядно: презентации.<br /> <br /> Рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:GindulinaVizitka.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:BukletGindulina.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentation Gindulina.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentation Gindulina.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оценивания ==<br /> [[Медиа:GindulinaT.I.assessment criteria presentation.doc|Критерии оценки презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:GindulinaT.I.Samoocenka troickaya ii.doc|Лист оценки работы группы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1.Аппаратное обеспечение <br /> <br /> •Лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> <br /> 2.Программное обеспечение <br /> <br /> •Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> <br /> 3.Интернет-ресурсы<br /> <br /> • www.KM.ru Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2005, (25.09.2007)<br /> <br /> • http://chtotakoe.info/articles/teatr_162.html «Что такое театр?», (25.09.2007) <br /> <br /> • http://chtotakoe.ru/_/stcena/ «Что такое сцена?», (26.09.2007) <br /> <br /> • http://www.1000slov.ru/1/17/39007/ «Что такое спектакль?», (26.09.2007) <br /> <br /> • http://www.puppet.ru/museum/gal.html «Государственный Академический Центральный театр кукол имени С.В.Образцова, (24.09.2007)<br /> <br /> • http://ska3ka.com/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=11&amp;Itemid=45 «Мягкая сказка – история кукольного театра», (23.08.07)<br /> <br /> • http://www.aerocreativ.ru/oformlenie_theatre.htm «Театральная декорация», (23.08.07)<br /> <br /> • http://slovarun.ru/word31853.html «Трагикомедия», (18.09.2007) <br /> <br /> • http://slovarun.ru/word31852.html «Трагедия», (18.09.2007) <br /> <br /> • http://slovarun.ru/word23740.html «Драма», (18.09.2007) <br /> <br /> • http://slovarun.ru/word25354.html «Комедия», (18.09.2007)<br /> <br /> ==Рекомендации по проекту==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:]]</div>

Петрякова И.М.