Самый дружный коллектив - История изменений

Сбродова Светлана Владимировна в 20:04, 8 ноября 2011

2011-11-08T20:04:05Z

Сбродова Светлана Владимировна в 09:53, 17 декабря 2009

2009-12-17T09:53:04Z

Admin в 05:25, 14 декабря 2009

2009-12-14T05:25:18Z

Admin в 05:05, 14 декабря 2009

2009-12-14T05:05:20Z

Сбродова Светлана Владимировна в 17:33, 11 декабря 2009

2009-12-11T17:33:16Z

Сбродова Светлана Владимировна в 17:26, 11 декабря 2009

2009-12-11T17:26:49Z

Сбродова Светлана Владимировна в 16:24, 11 декабря 2009

2009-12-11T16:24:27Z

Сбродова Светлана Владимировна в 16:19, 11 декабря 2009

2009-12-11T16:19:45Z

Сбродова Светлана Владимировна в 16:15, 11 декабря 2009

2009-12-11T16:15:54Z

Сбродова Светлана Владимировна в 16:09, 11 декабря 2009

2009-12-11T16:09:22Z

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 В каждом коллективе, большом или маленьком, есть тот, за кем люди охотно идут, тот, кто, как и отважный Данко, освещает путь. Такой человек есть и среди нас, учителей русского языка и литературы, - это Солодовникова Светлана Ивановна – уникальный человек, необыкновенно творческая личность, независимая, интересная. С ней  не соскучишься и не засидишься на месте: столько идей  «фонтанирует» в её голове! Она  возглавляет наше ШМО. С её «легкой руки» воплощается множество проектов. Именно она является инициатором проекта по преемственности начальной школы и среднего звена. Наше объединение наиболее  активно ведет работу в этом направлении уже несколько лет. Такая работа позволила детям, приходящим в 5 класс, чувствовать себя более комфортно в новой обстановке, т.к. многие учителя, кабинеты и требования к уроку им уже знакомы. А сколько показательных открытых уроков проводится, как на уровне школы, так и на уровне района! Каждое мероприятие продумано до мелочей, каждое запоминается своей необычностью. Светлана Ивановна продумывает символы коллективных творческих дел. Родители, дети, учителя уходят с её мероприятий, прослезившись, с теплотой в сердце.
-Незаурядной личностью является и Астанина Нина Александровна. Очень добрая, мягкая, тактичная, но в то же время невероятно упорная в достижении поставленных целей. На её уроках всегда спокойная обстановка, но это потому, что дети сосредоточены на работе и им просто некогда шалить. Нина Александровна проводит уроки и в форме соревнований, и в игровой форме. Большое внимание уделяет выработке умения анализировать художественные произведения, обобщать, делать выводы. Изучаемый материал связывает с жизненными ситуациями. Её любят и дети, и родители.
+Незаурядной личностью является и [[Участник:Астанина Нина Александровна|Астанина Нина Александровна]]. Очень добрая, мягкая, тактичная, но в то же время невероятно упорная в достижении поставленных целей. На её уроках всегда спокойная обстановка, но это потому, что дети сосредоточены на работе и им просто некогда шалить. Нина Александровна проводит уроки и в форме соревнований, и в игровой форме. Большое внимание уделяет выработке умения анализировать художественные произведения, обобщать, делать выводы. Изучаемый материал связывает с жизненными ситуациями. Её любят и дети, и родители.
 Ирина Владимировна Чеботина – завуч по воспитательной работе. По совместительству ведет русский язык и литературу. Она очень интересный, творческий человек, легко ранимая, но умеет стойко переносить все неприятности. Её уроки отличаются высоким уровнем подготовки. Ирина Владимировна использует новые образовательные технологии. Учитывая возрастные особенности учащихся, подбирает раздаточный материал с разноуровневыми заданиями, использует групповую форму работы. Владеет организаторскими способностями. Использует в своей работе и педагогический опыт новаторов воспитания, и сама разрабатывает технологии, внедряя их в воспитательную деятельность.

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 К любой можно подойти за советом или за помощью, никогда никто не отмахнется от тебя, всегда протянет руку помощи.
-Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствием принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BA международном конкурсе «Русский медвежонок»] , и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
+Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствием принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BA международном конкурсе «Русский медвежонок»], и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
 Конечно, всего, что делают наши учителя, не перечислить. Тот, кто ведет русский язык, лучше всех знает, как много времени отнимает у учителя проверка тетрадей, особенно в старших классах, и можно только удивляться, где эти слабые, романтичные натуры берут сил и времени, чтобы все успевать! И это при огромной нагрузке и классном руководстве!

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 В наше время много публикаций, посвященных школе. Пишут о современных уроках, о нововведениях, о компьютеризации школ, о талантливых учениках, о трудностях, с которыми сталкиваются дети в школьной жизни. Можно прочитать о том, как учителя внедряют современные технологии на своих уроках, но о самих учителях написано не так уж и много.
-Я хочу рассказать об учителях русского языка и литературы, работающих в Частоозерской средней общеобразовательной школе. В школе нас четверо: Солодовникова Светлана Ивановна, Астанина Нина Александровна, Чеботина Ирина Владимировна и я, Сбродова Светлана Владимировна. Руссоведы, как нас часто называют, самый дружный в школе коллектив.
+Я хочу рассказать об учителях русского языка и литературы, работающих в Частоозерской средней общеобразовательной школе. В школе нас четверо: [[Участник:Солодовникова Светлана Ивановна|Солодовникова Светлана Ивановна]], Астанина Нина Александровна, [[Участник:Чеботина Ирина Владимировна|Чеботина Ирина Владимировна]] и я, [[Участник:Сбродова Светлана Владимировна|Сбродова Светлана Владимировна]]. Руссоведы, как нас часто называют, самый дружный в школе коллектив.
 В каждом коллективе, большом или маленьком, есть тот, за кем люди охотно идут, тот, кто, как и отважный Данко, освещает путь. Такой человек есть и среди нас, учителей русского языка и литературы, - это Солодовникова Светлана Ивановна – уникальный человек, необыкновенно творческая личность, независимая, интересная. С ней  не соскучишься и не засидишься на месте: столько идей  «фонтанирует» в её голове! Она  возглавляет наше ШМО. С её «легкой руки» воплощается множество проектов. Именно она является инициатором проекта по преемственности начальной школы и среднего звена. Наше объединение наиболее  активно ведет работу в этом направлении уже несколько лет. Такая работа позволила детям, приходящим в 5 класс, чувствовать себя более комфортно в новой обстановке, т.к. многие учителя, кабинеты и требования к уроку им уже знакомы. А сколько показательных открытых уроков проводится, как на уровне школы, так и на уровне района! Каждое мероприятие продумано до мелочей, каждое запоминается своей необычностью. Светлана Ивановна продумывает символы коллективных творческих дел. Родители, дети, учителя уходят с её мероприятий, прослезившись, с теплотой в сердце.
@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 К любой можно подойти за советом или за помощью, никогда никто не отмахнется от тебя, всегда протянет руку помощи.
-Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствием принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в международном конкурсе «Русский медвежонок», и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
+Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствием принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BA международном конкурсе «Русский медвежонок»] , и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
 Конечно, всего, что делают наши учителя, не перечислить. Тот, кто ведет русский язык, лучше всех знает, как много времени отнимает у учителя проверка тетрадей, особенно в старших классах, и можно только удивляться, где эти слабые, романтичные натуры берут сил и времени, чтобы все успевать! И это при огромной нагрузке и классном руководстве!

← Предыдущая		Версия 05:05, 14 декабря 2009
Строка 19:		Строка 19:
	[[Изображение:me!.jpeg\|center]]		[[Изображение:me!.jpeg\|center]]

−	[[Категория:Учитель]]	+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	[[Категория:Учитель]]
		+
		+	[[Категория:Школа]]

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 К любой можно подойти за советом или за помощью, никогда никто не отмахнется от тебя, всегда протянет руку помощи.
-Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствие принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в международном конкурсе «Русский медвежонок», и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
+Руссоведы в отличие от других предметников,  натуры романтичные, эмоциональные, любят помечтать, с трудом примиряются с ограничениями и запретами, стремятся постоянно развиваться. Именно наши учителя русского языка стали первыми по применению ИКТ на своих уроках. Сами создавали презентации, учась на своих ошибках. Постепенно привлекли и детей. Ученики с удовольствием принимают участие в различных проектах с использованием мультимедиа, предлагают свою помощь.  Наши руссоведы готовят детей и к олимпиадам различного уровня: школьным, районным, областным – участвуют и в международном конкурсе «Русский медвежонок», и международной олимпиаде УРФО. Дети показывают очень хорошие результаты!
 Конечно, всего, что делают наши учителя, не перечислить. Тот, кто ведет русский язык, лучше всех знает, как много времени отнимает у учителя проверка тетрадей, особенно в старших классах, и можно только удивляться, где эти слабые, романтичные натуры берут сил и времени, чтобы все успевать! И это при огромной нагрузке и классном руководстве!
-В таком коллективе, как наш, чувствуешь себя спокойно и уверенно, но в то же время понимаешь, что нужно соответствовать его уровню. Поэтому стараешься быть лучше, быть активным, творческим, прогрессивным. Мне просто посчастливилось работать с такими замечательными людьми!
+В таком коллективе, как наш, чувствуешь себя спокойно и уверенно, но в то же время понимаешь, что нужно соответствовать его уровню. Поэтому стараешься быть лучше, быть активной, творческой, прогрессивной. Мне просто посчастливилось работать с такими замечательными людьми!
 [[Изображение:me!.jpeg|center]]
   [[Категория:Учитель]]

← Предыдущая		Версия 17:26, 11 декабря 2009
Строка 1:		Строка 1:
−	~~'''Самый дружный коллектив.'''~~
−
	В наше время много публикаций, посвященных школе. Пишут о современных уроках, о нововведениях, о компьютеризации школ, о талантливых учениках, о трудностях, с которыми сталкиваются дети в школьной жизни. Можно прочитать о том, как учителя внедряют современные технологии на своих уроках, но о самих учителях написано не так уж и много.		В наше время много публикаций, посвященных школе. Пишут о современных уроках, о нововведениях, о компьютеризации школ, о талантливых учениках, о трудностях, с которыми сталкиваются дети в школьной жизни. Можно прочитать о том, как учителя внедряют современные технологии на своих уроках, но о самих учителях написано не так уж и много.

@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 В таком коллективе, как наш, чувствуешь себя спокойно и уверенно, но в то же время понимаешь, что нужно соответствовать его уровню. Поэтому стараешься быть лучше, быть активным, творческим, прогрессивным. Мне просто посчастливилось работать с такими замечательными людьми!
-[[Изображение:руссоведы1.bmp|center]]
+[[Изображение:мы!.jpeg|center]]
   [[Категория:Учитель]]