http://wikikurgan.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 2026-10-10T23:51:47Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=112162&oldid=prev 2011-01-24T12:41:23Z

<p>Новая: == Автор проекта == <a href="/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0" title="Участник:Марина Никулина">Никулина Марина Анатольевна</a> == Предмет, возраст == Англий...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Марина Никулина|Никулина Марина Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст ==<br /> Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация предмета ==<br /> <br /> Проект рассчитан на 3 учебные недели в рамках программы по английскому языку в 8 классе и охватывает <br /> следующую учебную тему: &quot;Is your country a land of traditions?&quot; Читая тексты, выполняя задания, отвечая <br /> на вопросы учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работы в команде, узнают новое. <br /> Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе которой учащиеся <br /> должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, <br /> рассказать о том, каким образом шла работа в группе и что было самым запоминающимся в ходе работы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Что такое традиция?<br /> <br /> ===''Проблемный вопрос''=== <br /> <br /> Почему люди следуют обычаям и традициям?<br /> <br /> ===''Учебный вопрос''===<br /> <br /> Какие традиции существуют в Великобритании?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Представление проблемной ситуации:<br /> <br /> Учителю необходимо провести мозговой штурм с учащимися с целью выявления имеющихся знаний учащихся по проблеме, их мотивацию, наклонности и интересы. В этом случае учитель создаст проблемную ситуацию, организует мозговую атаку, обсуждает возникшие вопросы, выдвигает гипотезы и распределяет учащихся по тематическим группам с учетом интересов. <br /> <br /> Работа над проектом:<br /> <br /> На начальном этапе работы над проектом учитель помогает каждой тематической группе распределить роли, обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования и возможности оформления результатов работы. Итогом является индивидуальный план деятельности. Далее начинается самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся в соответствии с планом. На этом этапе учащиеся собирают информацию по теме проблемного вопроса в энциклопедиях, учебниках и в Интернете, обсуждают собранную информацию в группе, разрабатывают инструментарий исследования, проводят исследования, сравнивают его результаты с собранной информацией, делают выводы, которые будут ответом на проблемный вопрос. <br /> <br /> Оформление результатов проектной деятельности:<br /> <br /> Оформление результатов планируется в виде презентации или буклета, поэтому здесь может понадобиться консультация учителя информатики, на одной из консультаций необходимо обсудить с ребятами критерии оценивания данных продуктов. Одновременно с этим готовится выступление группы на открытой защите, поэтому в критерии оценивания необходимо заложить пункты оценивания выступления учащихся, умение задавать вопросы и отвечать на них.<br /> <br /> Защита проекта, оппонирование, дискуссия:<br /> <br /> Защиту проектов можно организовать как открытое занятие, пригласить на нее родителей, учителей. В ходе защиты каждая группа представляет свою работу (презентацию или буклет), отвечает на вопросы. Оценивание происходит с помощью разработанных критериев участниками группы, участниками других групп, родителями и учителями. Защита проектов позволяет ответить на основополагающий вопрос, сформулировать общие выводы по итогам работы. <br /> <br /> По окончании работы:<br /> <br /> Необходимым элементом всей проектной деятельности является анализ проделанной работы, где учитель обсуждает с детьми, что у них получилось, что не получилось и почему. Немаловажным становится награждение групп. Представление проекта на школьной научно-практической конференции позволяет участникам проекта осознать личностную значимость, когда они делятся опытом на большой аудитории учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Visitka Nikulina M.A.doc|Моя визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:booklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:teacher's presentation.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:present of a student.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> [[Медиа:britain_1.ppt|Презентация ученика 2]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:marklist.doc|Лист оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:reflexion.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> <br /> 2.Программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> <br /> 3.Интернет-ресурсы:<br /> <br /> http://img-fotki.yandex.ru/get/3210/jlipeiton.64/0_24dd6_9ebba18e_XL<br /> <br /> http://img.oboz.obozrevatel.com/files/NewsPhoto/2008/12/26/277070/139596_image_large.jpg<br /> <br /> http://images04.olx.ru/ui/9/65/84/1287300865_129626184_2----HALLOWEEN-1287300865.jpg<br /> <br /> http://abc-english-grammar.com/1/sochinenia_po_angliiskomu_yaziku206.htm<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Медиа:raspisanie urokov.jpeg|Расписание уроков]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Иностранный язык]]</div>

Марина Никулина