Участник:Vfieyz - История изменений

Vfieyz в 06:22, 3 апреля 2012

2012-04-03T06:22:00Z

Vfieyz в 04:43, 3 апреля 2012

2012-04-03T04:43:59Z

Vfieyz в 06:38, 30 марта 2012

2012-03-30T06:38:14Z

Vfieyz в 05:10, 29 марта 2012

2012-03-29T05:10:03Z

Admin в 04:36, 29 марта 2012

2012-03-29T04:36:13Z

Vfieyz в 16:55, 28 марта 2012

2012-03-28T16:55:56Z

Vfieyz в 05:35, 27 марта 2012

2012-03-27T05:35:14Z

Vfieyz в 05:31, 27 марта 2012

2012-03-27T05:31:18Z

Vfieyz: Новая: left {|border=1 !Ф.И.О. |Зуева Мария Александровна |- !Дата рождения |18 01 1987 |- !Место раб...

2012-03-27T04:58:28Z

Новая: 150px|left {|border=1 !Ф.И.О. |Зуева Мария Александровна |- !Дата рождения |18 01 1987 |- !Место раб...

Новая страница

[[Изображение:Nataly.jpg|150px|left]]

{|border=1
!Ф.И.О.
|Зуева Мария Александровна
|-
!Дата рождения
|18 01 1987
|-
!Место работы
|Чинеевская среднеобщеобразовательная школа!Должность
|Учитель физической культуры|-
!Проект
|[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Электронный учебник]
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 Спрос и предложение на рынке]
|-

|}

я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК]

[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)|группа Юргамышской средней школы]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 |-
 !Проект
-|Автор проекта
-Предмет, возраст учащихся
+Я хочу здоровым быть
 |-

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 |-
 !Проект
+|Автор проекта
 |-

← Предыдущая		Версия 06:38, 30 марта 2012
Строка 26:		Строка 26:


−
−
−	~~Автор проекта~~
−	~~Фамилия, имя отчество Зуева Мария Александровна~~
−	~~Регион Курганская облаасть~~
−	~~Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ Юргамышский район с. Чинеево~~
−	~~Номер и/или название школы/ОУ М.О.У. «Чинеевская средняя школа «~~
−	~~Описание проекта~~
−	~~Название темы вашего учебного проекта~~
−	~~«Я хочу здоровым быть»~~
−	~~Краткое содержание проекта~~
−	Учебный проект «Я хочу здоровым быть» Проект рассчитан на14учебных недель в рамках программ здорового образа жизни. Охватывает несколько учебных тем: знакомство с здоровье сбережением, знакомство с видами спорта которыми можно заниматься дома и олимпиадах, знакомство с правилами личной гигиены и с методами ухода за зубами, заниматься спортом и общение к месту проведение спортивных соревнований, развивать координацию движений, равновесии укрепление стопы ног, знакомство родителей с причинами нарушения осанки , побуждать родителей к совместному участию в спортивных соревнованиях, выработки умение способствовать профилактики болезни, научить приемом взаимопомощи и самопомощи. Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе, которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом, шла работа в группы и что было самым запоминающимся в ходе работы.
−
−	~~Предмет(ы)~~
−	~~Оздоровительная физическая культура~~
−	~~Класс(-ы)~~
−	~~Этот учебный проект предназначен для 2 классов~~
−	~~Приблизительная продолжительность проекта~~
−	~~14 занятий.~~
−	~~Основа проекта~~
−	~~Образовательные стандарты~~
−	• воспитание сознательного отношения к оздоровительному образу жизни, основному средству общения и получения знаний в физической культуре; воспитание интереса и любви к оздоровлению и физической культуры.
−	• обогащение физическими упражнениями и способность их выполнять на практике; взаимодействие и взаимопонимание укрепление своего здоровья на практике, развитие в знаниях о себе и о своем здоровье;
−	• освоение знаний о здоровье сбережении; знакомство со здоровьем сбережением, знакомство с правилами личной гигиены; знания о способности профилактики болезни. Знания родителей комплексов упражнений с нарушениями дефектов по медицинским показателям
−	• совершенствование умений опознавать, анализировать, сопоставлять, оценивать свое здоровье с точки зрения медицинского показания, соответствия ситуации, сфере общения; совершенствование умений работать с обще - развивающими упражнениями, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
−
−	~~Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения~~
−	~~Систематизация знаний учащихся по теме «Я хочу здоровым быть».~~
−	~~Совершенствование оздоровительной культуры учащихся~~
−	~~Развитие умений ориентироваться в источниках по здоровью сбережения самостоятельной творческой работе.~~
−	~~После завершения проекта учащиеся смогут :~~
−	• использовать здоровье сберегающие упражнения на практике правильно их выполнять; в самостоятельной творческой работе;
−	~~• более подробнее знать, что такое здоровье сбережение.~~
−	~~• использовать в своей работе различные виды упражнений по здоровью сбережению.~~
−	~~Вопросы, направляющие проект~~
−	~~Основополагающий вопрос Что такое здоровый образ жизни и здоровье сбережения ?~~
−	~~Проблемные вопросы учебной темы Какую роль играет в нашей жизни здоровье сбережения?~~
−	~~С помощью, каких упражнений мы развиваем координацию движений, координацию осанки, укрепления ступы ног?~~
−	~~Учебные вопросы Как связаны между собой здоровый образ жизни и здоровья сберегающий урок?~~
−	~~Какие виды спорта вы знаете?~~
−	~~Какие приемы взаимопомощи и самопомощи вы знаете?~~
−	~~Какие факторы влияют на здоровья?~~
−	~~Что такое гигиена, и какие правила гигиены вы знаете?~~
−	~~Назовите причины появления, приводящие к здоровью сбережению?~~
−	~~План оценивания~~
−	~~График оценивания~~
−	До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
−	Тестирование по теме «Я хочу здоровым быть» Анализ я хочу здоровым быть. Что он из себя представляет. Методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков: таблица с критериями оценивания продуктов проектной деятельности .
−	~~Описание методов оценивания~~
−
−	Методы оценивания, используемые мной и моими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла включают использование таблицы с критериями оценивания реферата, тесты. Продуктом учебной деятельности учащихся будет являться реферат по теме «О здоровье сбережении».
−	~~Сведения о проекте~~
−	~~Необходимые начальные знания, умения, навыки~~
−	Учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта , нужно знать основные понятия по теме «Я хочу здоровым быть»,уметь находить значения здоровья сбережения и здорового образа жизни, иметь навыки пользоваться спортивным инвентарем, учебной и справочной литературы .Уметь на практике выполнять различные упражнения.
−	~~Учебные мероприятия~~
−	~~Учебный цикл будет состоять из 14 занятий, которые будут проводиться на уроке продолжительностью 30 40 минут.~~
−	~~Материалы для дифференцированного обучения~~
−	~~Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Бланк самооценивания~~
−	~~Одаренный ученик Бланк самооценивания~~
−	~~Материалы и ресурсы, необходимые для проекта~~
−	~~Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)~~
−	~~Лазерный диск, компьютер(-ы) , сканер, оборудование.~~
−	~~Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)~~
−	Программы обработки изображений, , настольная издательская система, веб-браузер, программы электронной почты,
−	~~Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.~~
−	~~Другие принадлежности Электронные учебники .~~
−	~~Интернет-ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта~~
−	Другие ресурсы Для успешного проведения проекта в процессе работы будут приглашаться наставники, другие ученики.

← Предыдущая		Версия 05:10, 29 марта 2012
Строка 23:		Строка 23:

	[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)\|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012		[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)\|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012
		+
		+
		+
		+
		+
		+	Автор проекта
		+	Фамилия, имя отчество Зуева Мария Александровна
		+	Регион Курганская облаасть
		+	Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ Юргамышский район с. Чинеево
		+	Номер и/или название школы/ОУ М.О.У. «Чинеевская средняя школа «
		+	Описание проекта
		+	Название темы вашего учебного проекта
		+	«Я хочу здоровым быть»
		+	Краткое содержание проекта
		+	Учебный проект «Я хочу здоровым быть» Проект рассчитан на14учебных недель в рамках программ здорового образа жизни. Охватывает несколько учебных тем: знакомство с здоровье сбережением, знакомство с видами спорта которыми можно заниматься дома и олимпиадах, знакомство с правилами личной гигиены и с методами ухода за зубами, заниматься спортом и общение к месту проведение спортивных соревнований, развивать координацию движений, равновесии укрепление стопы ног, знакомство родителей с причинами нарушения осанки , побуждать родителей к совместному участию в спортивных соревнованиях, выработки умение способствовать профилактики болезни, научить приемом взаимопомощи и самопомощи. Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе, которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом, шла работа в группы и что было самым запоминающимся в ходе работы.
		+
		+	Предмет(ы)
		+	Оздоровительная физическая культура
		+	Класс(-ы)
		+	Этот учебный проект предназначен для 2 классов
		+	Приблизительная продолжительность проекта
		+	14 занятий.
		+	Основа проекта
		+	Образовательные стандарты
		+	• воспитание сознательного отношения к оздоровительному образу жизни, основному средству общения и получения знаний в физической культуре; воспитание интереса и любви к оздоровлению и физической культуры.
		+	• обогащение физическими упражнениями и способность их выполнять на практике; взаимодействие и взаимопонимание укрепление своего здоровья на практике, развитие в знаниях о себе и о своем здоровье;
		+	• освоение знаний о здоровье сбережении; знакомство со здоровьем сбережением, знакомство с правилами личной гигиены; знания о способности профилактики болезни. Знания родителей комплексов упражнений с нарушениями дефектов по медицинским показателям
		+	• совершенствование умений опознавать, анализировать, сопоставлять, оценивать свое здоровье с точки зрения медицинского показания, соответствия ситуации, сфере общения; совершенствование умений работать с обще - развивающими упражнениями, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
		+
		+	Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
		+	Систематизация знаний учащихся по теме «Я хочу здоровым быть».
		+	Совершенствование оздоровительной культуры учащихся
		+	Развитие умений ориентироваться в источниках по здоровью сбережения самостоятельной творческой работе.
		+	После завершения проекта учащиеся смогут :
		+	• использовать здоровье сберегающие упражнения на практике правильно их выполнять; в самостоятельной творческой работе;
		+	• более подробнее знать, что такое здоровье сбережение.
		+	• использовать в своей работе различные виды упражнений по здоровью сбережению.
		+	Вопросы, направляющие проект
		+	Основополагающий вопрос Что такое здоровый образ жизни и здоровье сбережения ?
		+	Проблемные вопросы учебной темы Какую роль играет в нашей жизни здоровье сбережения?
		+	С помощью, каких упражнений мы развиваем координацию движений, координацию осанки, укрепления ступы ног?
		+	Учебные вопросы Как связаны между собой здоровый образ жизни и здоровья сберегающий урок?
		+	Какие виды спорта вы знаете?
		+	Какие приемы взаимопомощи и самопомощи вы знаете?
		+	Какие факторы влияют на здоровья?
		+	Что такое гигиена, и какие правила гигиены вы знаете?
		+	Назовите причины появления, приводящие к здоровью сбережению?
		+	План оценивания
		+	График оценивания
		+	До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
		+	Тестирование по теме «Я хочу здоровым быть» Анализ я хочу здоровым быть. Что он из себя представляет. Методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков: таблица с критериями оценивания продуктов проектной деятельности .
		+	Описание методов оценивания
		+
		+	Методы оценивания, используемые мной и моими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла включают использование таблицы с критериями оценивания реферата, тесты. Продуктом учебной деятельности учащихся будет являться реферат по теме «О здоровье сбережении».
		+	Сведения о проекте
		+	Необходимые начальные знания, умения, навыки
		+	Учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта , нужно знать основные понятия по теме «Я хочу здоровым быть»,уметь находить значения здоровья сбережения и здорового образа жизни, иметь навыки пользоваться спортивным инвентарем, учебной и справочной литературы .Уметь на практике выполнять различные упражнения.
		+	Учебные мероприятия
		+	Учебный цикл будет состоять из 14 занятий, которые будут проводиться на уроке продолжительностью 30 40 минут.
		+	Материалы для дифференцированного обучения
		+	Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Бланк самооценивания
		+	Одаренный ученик Бланк самооценивания
		+	Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
		+	Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
		+	Лазерный диск, компьютер(-ы) , сканер, оборудование.
		+	Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
		+	Программы обработки изображений, , настольная издательская система, веб-браузер, программы электронной почты,
		+	Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.
		+	Другие принадлежности Электронные учебники .
		+	Интернет-ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
		+	Другие ресурсы Для успешного проведения проекта в процессе работы будут приглашаться наставники, другие ученики.

← Предыдущая		Версия 04:36, 29 марта 2012
Строка 45:		Строка 45:

	[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]		[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
−	~~[[Категория:Тьютор Intel]]~~

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 |-
 !Место работы
-|Чинеевская среднеобщеобразовательная школа!Должность
+|Чинеевская среднеобщеобразовательная школа
-|Учитель физической культуры|-
+|-
 !Проект
-|[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Электронный учебник]
 |-
@@ Строка 19: / Строка 21: @@
-[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)|группа Юргамышской средней школы]]
+[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012

← Предыдущая		Версия 05:35, 27 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
−	[[Изображение:vfhbz\|150px\|left]]	+	[[Изображение:vfhbz.jpg\|150px\|left]]

	{\|border=1		{\|border=1

← Предыдущая		Версия 05:31, 27 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
−	[[Изображение:~~Nataly.jpg~~\|150px\|left]]	+	[[Изображение:vfhbz\|150px\|left]]

	{\|border=1		{\|border=1