Учебный проект Стили речи - История изменений

Кирьянова Е.В.: /* План проведения проекта */

2012-06-05T10:12:07Z

‎План проведения проекта

Глухарева М.Р.: /* Другие документы */

2012-05-23T10:04:29Z

‎Другие документы

Глухарева М.Р.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2012-05-23T10:02:50Z

‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Глухарева М.Р.: /* Публикация учителя */

2012-05-23T10:01:12Z

‎Публикация учителя

Глухарева М.Р.: /* Краткая аннотация проекта */

2012-05-23T09:54:27Z

‎Краткая аннотация проекта

Глухарева М.Р.: /* Предмет, возраст учащихся */

2012-05-23T09:52:14Z

‎Предмет, возраст учащихся

Глухарева М.Р.: /* Визитная карточка проекта */

2012-05-23T09:51:07Z

‎Визитная карточка проекта

Глухарева М.Р.: /* План проведения проекта */

2012-05-23T09:49:01Z

‎План проведения проекта

Глухарева М.Р.: /* Вопросы, направляющие проект */

2012-05-23T09:48:03Z

‎Вопросы, направляющие проект

Глухарева М.Р.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

2012-04-23T07:55:43Z

‎Пример продукта проектной деятельности учащихся

@@ Строка 75: / Строка 75: @@
 Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете.
-Этап I. Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя. Обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.
+'''Этап I.''' Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя. Обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.
-Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации и публикации» в бланках оценивания. Рефлексия.
+'''Этап II.''' Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации и публикации» в бланках оценивания. Рефлексия.
-Этап III.  Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях). Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.
+'''Этап III.'''  Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях). Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.
-Этап IV. Создание презентаций. Самооценивание и корректировка продуктов.
+'''Этап IV.''' Создание презентаций. Самооценивание и корректировка продуктов.
-Этап V. Защита проекта на итоговом уроке. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.
+'''Этап V.''' Защита проекта на итоговом уроке. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.
 == Визитная карточка проекта ==

← Предыдущая		Версия 10:04, 23 мая 2012
Строка 108:		Строка 108:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==

−		+	[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%F3%ED%EA%F6%E8%EE%ED%E0%EB%FC%ED%FB%E5_%F1%F2%E8%EB%E8_%F0%E5%F7%E8 Стили речи]

← Предыдущая		Версия 10:02, 23 мая 2012
Строка 101:		Строка 101:

	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
		+
		+	[[Медиа:Gluhareva_MR__kriterii_ocenki.doc\|Критерии оценки проекта]]

	== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==		== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

← Предыдущая		Версия 10:01, 23 мая 2012
Строка 90:		Строка 90:

	== Публикация учителя ==		== Публикация учителя ==
		+
		+	[[Медиа:Gluhareva_MR_buklet.doc\|Буклет для родителей]]

	== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==		== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

← Предыдущая		Версия 09:54, 23 мая 2012
Строка 11:		Строка 11:

	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
		+
		+	'''Характеристика проекта:'''
		+	по типу деятельности- смешанный(включает в себя исследовательский, поисковый, творческий),
		+
		+	по характеру контактов- внутриклассный,
		+
		+	по продолжительности - краткосрочный (2 урока.)
		+
		+	В результате самостоятельных исследований углубляется понимание особенностей функциональных стилей и типов речи, продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности.
		+
		+	'''Результатом работы над проектом должно стать:'''
		+
		+	а) знания и умения по теме «Стили речи»;
		+
		+	б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;
		+
		+	в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;
		+
		+	г) умение презентовать результаты своей деятельности, проводить оценку и самооценку проектов.
		+
		+	'''Цели:'''
		+
		+	1. Систематизировать и обобщить знания учащихся о стилях и типах речи;
		+
		+	2. Развить познавательные, исследовательские и творческие способности учащихся; развитие коммуникативных умений учащихся;
		+
		+	3. Воспитать эстетический вкус, интерес к предмету, прививать любовь к родному языку.
		+
		+	'''Задачи:'''
		+
		+	1. проверить умение определять стиль готового текста;
		+
		+	2. проверить умение производить стилистический анализ готового текста;
		+
		+	3. проверить умение работать с документальными источниками, словарями, Интернет-ресурсами.
		+
		+	4. развивать устную речь, работать над культурой речи, использовать в зависимости от ситуации определённый стиль речи.

	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==

← Предыдущая		Версия 09:52, 23 мая 2012
Строка 7:		Строка 7:

	== Предмет, возраст учащихся ==		== Предмет, возраст учащихся ==
		+
		+	Русский язык, 9 класс

	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==

← Предыдущая		Версия 09:51, 23 мая 2012
Строка 47:		Строка 47:

	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==
		+
		+	[[Медиа:Ggluhareva_MR_vizitka.doc\|Визитная карточка проекта]]

	== Публикация учителя ==		== Публикация учителя ==

← Предыдущая		Версия 09:49, 23 мая 2012
Строка 33:		Строка 33:

	==План проведения проекта==		==План проведения проекта==
		+
		+	Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете.
		+
		+	Этап I. Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя. Обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.
		+
		+	Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации и публикации» в бланках оценивания. Рефлексия.
		+
		+	Этап III. Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях). Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.
		+
		+	Этап IV. Создание презентаций. Самооценивание и корректировка продуктов.
		+
		+	Этап V. Защита проекта на итоговом уроке. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.

	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-===''Проблемные вопросы''===
+'''Какие стили речи существуют в русском языке?'''
 ===''Учебные вопросы''===
 ==План проведения проекта==

← Предыдущая		Версия 07:55, 23 апреля 2012
Строка 29:		Строка 29:

	== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==		== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
		+	[[Медиа:Gluhareva_mr_prezent_uka.ppt\| Презентация ученика]]

	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==