Шахматный кружок в школе №1 поселка Варгаши - История изменений

Галина Петрова в 05:21, 25 апреля 2012

2012-04-25T05:21:30Z

Галина Петрова в 16:00, 22 апреля 2012

2012-04-22T16:00:53Z

Галина Петрова в 04:43, 18 апреля 2012

2012-04-18T04:43:40Z

Галина Петрова в 04:15, 18 апреля 2012

2012-04-18T04:15:57Z

Галина Петрова в 04:08, 18 апреля 2012

2012-04-18T04:08:52Z

Admin в 14:31, 17 апреля 2012

2012-04-17T14:31:11Z

Галина Петрова в 13:06, 17 апреля 2012

2012-04-17T13:06:46Z

Галина Петрова в 07:18, 17 апреля 2012

2012-04-17T07:18:12Z

Галина Петрова в 05:05, 17 апреля 2012

2012-04-17T05:05:40Z

Галина Петрова в 04:27, 17 апреля 2012

2012-04-17T04:27:44Z

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 Изображение:Petrova GG Vargashi - We_Chessmans.JPG
 Изображение:Petrova GG Vargashi - On_chess_circle.JPG
 Изображение:Petrova GG Vargashi - Chessmans_school.JPG
 </gallery>

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 В решении этих проблем помогает введение во внеурочную деятельность кружка «Шахматы».   В процессе игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают. Игра в шахматы организует чувства ребенка, его нравственные качества.<br>
 Для проведения занятий создана программа, которая предусматривает проведение занятий 1 раз в неделю,  имеется методическая литература для учителя,в которой подробно описана методика проведения каждого урока, объясняются необходимые шахматные сведения, имеются  учебные пособия для обучающихся, шахматные доски с фигурами в расчете на каждого ученика, создан кабинет для проведения занятий с демонстрационной доской.<br>
-Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу [[Сухин Игорь Георгиевич|И. Г. Сухина]], пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его [http://suhin.narod.ru/ сайт].<br>
+Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу [[Сухин Игорь Георгиевич|И. Г. Сухина]], профессора, создателя курса «Шахматы-школе», его [http://suhin.narod.ru/ сайт].<br>
 В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участниками команды Варгашинской средней  школы №1 стали:
 * Чекушин Владислав, 5 «А» класс;

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.<br>
 Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br>
-В феврале 2007 года [[Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II]] поддержал инициативу [[Международная шахматная Федерация|Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)]] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br>
+В феврале 2007 года [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B9_II Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II] поддержал инициативу [http://www.fide.com/ Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br>
 Современная школа динамична, она предъявляет к ребенку, оказавшемуся на ее пороге, массу требований. С первых дней учебы первоклассники должны ответственно к ней относится, выполнять требования и правила школьной жизни. Произвольным должно быть не только внешнее поведение, но и умственная деятельность ребенка-его внимание, мышление,память.<br>
 В решении этих проблем помогает введение во внеурочную деятельность кружка «Шахматы».   В процессе игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают. Игра в шахматы организует чувства ребенка, его нравственные качества.<br>
 Для проведения занятий создана программа, которая предусматривает проведение занятий 1 раз в неделю,  имеется методическая литература для учителя,в которой подробно описана методика проведения каждого урока, объясняются необходимые шахматные сведения, имеются  учебные пособия для обучающихся, шахматные доски с фигурами в расчете на каждого ученика, создан кабинет для проведения занятий с демонстрационной доской.<br>
-Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу И. Г. Сухина, пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его сайт.<br>
+Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу [[Сухин Игорь Георгиевич|И. Г. Сухина]], пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его [http://suhin.narod.ru/ сайт].<br>
 В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участниками команды Варгашинской средней  школы №1 стали:
 * Чекушин Владислав, 5 «А» класс;

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу И. Г. Сухина, пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его сайт.<br>
 В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участниками команды Варгашинской средней  школы №1 стали:
- *Чекушин Владислав,5 «А» класс,
+* Чекушин Владислав, 5 «А» класс;
- *Базаров Сергей, 2 «Б» класс,
+* Базаров Сергей, 2 «Б» класс;
- *Денисенко Ксения, 1 «Б» класс.
+* Денисенко Ксения, 1 «Б» класс.
 Команда заняла 3 место и награждена почетной грамотой.<br>
 В мае ожидается итоговый районный шахматный турнир « Белая ладья», где примут участие не только дети, но и их родители.<br>

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 Для проведения занятий создана программа, которая предусматривает проведение занятий 1 раз в неделю,  имеется методическая литература для учителя,в которой подробно описана методика проведения каждого урока, объясняются необходимые шахматные сведения, имеются  учебные пособия для обучающихся, шахматные доски с фигурами в расчете на каждого ученика, создан кабинет для проведения занятий с демонстрационной доской.<br>
 Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу И. Г. Сухина, пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его сайт.<br>
-В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участники команды Варгашинской средней  школы №1 ( Чекушин Владислав,5 «А» класс, Базаров Сергей, 2 «Б» класс, Денисенко Ксения, 1 «Б» класс) заняли 3 место. Команда награждена почетной грамотой.<br>
+В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участниками команды Варгашинской средней  школы №1 стали:
 В мае ожидается итоговый районный шахматный турнир « Белая ладья», где примут участие не только дети, но и их родители.<br>

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Изображение:Chess.jpg | thumb | Шахматы]] Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.<br>
+[[Изображение:Petrova GG Vargashi - Chess.jpg | thumb | Шахматы]] Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.<br>
 Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.<br>
 Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br>
@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 '''Ученики на кружке'''
 <gallery>
-Изображение:Students_in_Chess.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - Students_in_Chess.JPG
-Изображение:Game_in_Chess.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - Game_in_Chess.JPG
-Изображение:We_Chessmans.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - We_Chessmans.JPG
-Изображение:On_chess_circle.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - On_chess_circle.JPG
-Изображение:Chess_circle.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - Chess_circle.JPG
-Изображение:Chessmans_school.JPG
+Изображение:Petrova GG Vargashi - Chessmans_school.JPG
 </gallery>

← Предыдущая		Версия 04:27, 17 апреля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br>		Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br>
	В феврале 2007 года [[Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II]] поддержал инициативу [[Международная шахматная Федерация\|Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)]] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br>		В феврале 2007 года [[Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II]] поддержал инициативу [[Международная шахматная Федерация\|Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)]] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br>
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	[[Категория:Школа]]