Участник:Максимова Елена Сергеевна — различия между версиями
Строка 10: | Строка 10: | ||
==Должность== | ==Должность== | ||
− | + | ''учитель русского языка и литературы'' | |
==Адрес электронной почты== | ==Адрес электронной почты== | ||
− | + | ''school10kgn@mail.ru'' | |
==Жизненный девиз== | ==Жизненный девиз== | ||
− | + | ''"Смотри всегда вперед!"'' | |
==Хобби== | ==Хобби== | ||
− | + | ''чтение фантастических произведений'' | |
==Область профессиональных интересов== | ==Область профессиональных интересов== | ||
− | + | ''Поэзия 80-х - 90-х г.г. 20 века.'' | |
− | |||
==Награды== | ==Награды== | ||
Версия 16:38, 10 ноября 2010
Фамилия, имя, отчество
Максимова Елена Сергеевна
Образовательное учреждение
Муниципальное общеобразовательное учреждение города Кургана "Средняя общеобразовательная школа №10"
Должность
учитель русского языка и литературы
Адрес электронной почты
school10kgn@mail.ru
Жизненный девиз
"Смотри всегда вперед!"
Хобби
чтение фантастических произведений
Область профессиональных интересов
Поэзия 80-х - 90-х г.г. 20 века.
Награды
Я родилась в мае 1967 года,поэтому всегда слышу: "Всю жизнь маяться!"
После окончания института, работаю учителем русского языка и литературы. Может, кто - то считает это мучением, но для меня это является смыслом жизни.
В 2009-2010 учебном году я выпустила 11 классы и теперь начала всё с начала: снова малыши.
В свободное время люблю читать, интересуюсь живописью.Очень люблю своего сына Алексея, который учится во втором классе.
В настоящее время я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Школу успеха
Я приняла участие в обсуждении статьи про школу №10
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | семинар-практикум | документ о повышении квалификации на 24 часа |
2 | Бинарный урок литературы и информатики ""Серебряный век" русской литературы"(11 класс) | фестиваль медиауроков - 2010 | диск и брошюру |
Ситуация успеха
<graphviz> digraph G { rankdir=ТВ; //направление графа сверху вниз "Учение"->"Установка на деятельность"->"Подготовка к решению"; "Учение"->"Обеспечение деятельности"->"Условия для решения"; "Учение"->"Сравнение результатов"->"Осознанное отношение к результату"; } </graphviz>