Участник:Буланова Л.М. — различия между версиями
Строка 16: | Строка 16: | ||
Иду дальше, улыбаюсь! " | Иду дальше, улыбаюсь! " | ||
==Награды== | ==Награды== | ||
− | ''Грамота за участие в конкурсе "Педагог года-2007" ставший победителем в конкурсе. | + | ''Грамота за участие в конкурсе "Педагог года-2007" ставший победителем в конкурсе.'' |
+ | '' Почётная грамота: За большой личный вклад в социально - экономическое развитие Куртамышского района и в связи с 85-летием Юбилеем района'' | ||
== Хобби== | == Хобби== |
Версия 00:10, 21 ноября 2010
Содержание
Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения:
11.05.73
Место работы:
Государственное общеобразовательное учреждение "Куртамышская кадетская школа-интернат"
Должность
воспитатель
Жизненный девиз:
" Ошибаюсь, обжигаюсь. Иду дальше, улыбаюсь! "
Награды
Грамота за участие в конкурсе "Педагог года-2007" ставший победителем в конкурсе. Почётная грамота: За большой личный вклад в социально - экономическое развитие Куртамышского района и в связи с 85-летием Юбилеем района
Хобби
цветоводство , чтение, рисование.
Область профессиональных качеств
Использование новых компьютерных технологий в воспитании кадет.
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Я приняла участие в обсуждении статьи Евсеевой Екатерины Владимировны Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу в Куртамышской кадетской школе-интернат
Мне приятно познакомиться с Участник:Косилова Н.В.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью "Сквозь призму школьных лет"
Представила презентацию воспитательного мероприятия Строим дом своего здоровья
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | Учимся учиться с Веб 2.0 | Семинар-практикум | |
2 | Воспитательное мероприятие | Фестиваль медиауроков 2010 |
<graphviz>
digraph G{
Ясли->"Детский сад"->"Начальная школа"->"Основная школа"->"Средняя школа"->Институт;
"Средняя школа"->Техникум->Институт;
"Основная школа"->"Профессиональное училище"->Техникум;
}
</graphviz>