"Живи родник, живи" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
1 Свалить лес напилить, вывезти его. | 1 Свалить лес напилить, вывезти его. | ||
2 Ошкурить бревна, напилить по размеру. | 2 Ошкурить бревна, напилить по размеру. | ||
3 Напилить доски | 3 Напилить доски | ||
4 Срубить сруб, установить его на место. | 4 Срубить сруб, установить его на место. | ||
| − | 5 Накрыть крышей,сколотить стол, лавочку,сделать крышу. | + | 5 Накрыть крышей,сколотить стол, лавочку,сделать крышу. |
6 Нарезать лозы, сплести плетень,установить его на место. | 6 Нарезать лозы, сплести плетень,установить его на место. | ||
7 Изготовить и установить аншлаг | 7 Изготовить и установить аншлаг | ||
Версия 16:41, 24 ноября 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Комиссарова Анастасия Николаевна
Предмет, возраст учащихся
Внеклассная работа,12 - 14 лет, учащиеся 6 - 8 классов
Краткая аннотация проекта
Родником пользуется вся деревня, вода в нем очень чистая, вкусная и полезная. Но он находился очень уж в незавидном состоянии. Решили – за лето привести его в надлежащий вид. Наметили: что для этого надо сделать? Как? и Чем? И приступили к поэтапному исполнению: колотили, красили, плели плетень, окашивали территорию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужен ли родник населению?
Проблемные вопросы
Будет ли чиста экологическая ситуация?
Учебные вопросы
Зачем людям нужна чистая вода?
План проведения проекта
1 Свалить лес напилить, вывезти его. 2 Ошкурить бревна, напилить по размеру. 3 Напилить доски 4 Срубить сруб, установить его на место. 5 Накрыть крышей,сколотить стол, лавочку,сделать крышу. 6 Нарезать лозы, сплести плетень,установить его на место. 7 Изготовить и установить аншлаг 8 Покраска. 9 Регулярное скашивание травы.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
