"Моя будущая профессия" профессиографическое исследование. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Медиа:Listovka-2.doc| | + | [[Медиа:Listovka-2.doc|листовка]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Ghjatccbjuhfabxtcrjt bccktljdfybt.ppt|презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 78: | Строка 79: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:начальная школа]] | ||
Текущая версия на 13:27, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
начальные классы, 10 лет
Краткая аннотация проекта
Общие сведения о профессии. Области применения, возможные места работы. Доминирующая профессиональная направленность, доминирующие интересы. Медицинские ограничения. Возможность продолжения образования, карьерный рост.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Цель: Знакомство с профессией
Проблемные вопросы
Задачи:
1. Собрать общие сведения о профессии;
2. Изучить содержание профессии;
3. Познакомиться с условиями работы и требованиями профессии к человеку;
4. Изучить пути получения профессии;
5. Провести анкетирование одноклассников, рассказать им о профессии.
Учебные вопросы
План проведения проекта
1. Сбор информации о выбранной профессии.
2. Встречи с представителями данной профессии.
3. Подбор необходимых фотографий.
4. Создание презентации.
5. Защита проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Компьютер, проектор, экран.
