Выборы — различия между версиями
Материал из Wiki
Ш. Ольга (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 37 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Ш.Ольга|Шестакова Ольга Ивановна]], МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" | + | [[Участник:Ш. Ольга|Шестакова Ольга Ивановна]], МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" |
с. Крутая Горка Шумихинского района Курганской области | с. Крутая Горка Шумихинского района Курганской области | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| − | 8-10 | + | учащиеся 8-10 классов |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект – часть системы работы по гражданскому, нравственному и патриотическому воспитанию. Его главная цель- сохранить память и уважение к тем, кто боролся за независимость нашей Родины в годы войны. Привлечение учащихся к поисково-исследовательской, трудовой деятельности с целью внесения личного вклада в преобразование своей малой Родины. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив мир на Земле и Великую Победу. Именно им мы обязаны тем, что над нами светит солнце и сияет голубое небо. А значит, наш долг – помнить о тех суровых днях и героях войны. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | мы | ||
| − | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Для чего необходимо помнить и уважать традиции былых времён? | |
| − | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? | + | Важно ли изучать истоки своей малой Родины? |
| − | + | Считаешь ли ты себя патриотом ? | |
| + | Почему? | ||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Какова история создания памятника? | |
| − | + | Кто принимал участие в его строительстве? | |
| − | + | В честь какого события был открыт памятник? | |
| − | Сколько ветеранов | + | Сколько ветеранов живут у нас в селе? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | *Создание | + | *Создание инициативных групп по реализации проекта. |
| + | *Исследовательская работа по истории создания памятника. | ||
| + | *Встречи с ветеранами войны и труда. | ||
| + | *Экскурсии в Комнату Боевой и Трудовой славы. | ||
*Обследование и составление плана работы у обелиска. | *Обследование и составление плана работы у обелиска. | ||
| − | |||
*Оформление отчетов о поисковой работе. | *Оформление отчетов о поисковой работе. | ||
| − | *Размещение материалов проекта в среде Вики, в СМИ. | + | *Размещение материалов проекта на стендах в школе, для населения,в среде Вики, в СМИ. |
*Рефлексия | *Рефлексия | ||
| − | *Подведение итогов | + | *Подведение итогов работы. |
| + | *Проведение 9 Мая митинга у обелиска. | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | ==Визитная карточка проекта == |
| + | [[Медиа:Qwerty.doc|визитка]] | ||
| − | + | == Публикация учителя == | |
| − | + | [[Медиа:,erktn.doc|БУКЛЕТ]] | |
| − | [[Медиа: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Lider 2010.ppt|ПАМЯТНИК ]] |
| − | |||
| − | |||
| − | [[ | + | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| + | [[Медиа:Ntrcn.doc|РЕФЕРАТ]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | [http://ghjtrndsjhs.blogspot.com рефлексия] | |
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 62: | Строка 59: | ||
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | #*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
#Интернет-ресурсы | #Интернет-ресурсы | ||
| − | |||
#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. | #*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. | ||
#*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта. | #*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта. | ||
#Методические рекомендации | #Методические рекомендации | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 79: | Строка 72: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Внеклассная работа]] | ||
Текущая версия на 14:03, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Шестакова Ольга Ивановна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" с. Крутая Горка Шумихинского района Курганской области
Возраст учащихся
учащиеся 8-10 классов
Краткая аннотация проекта
Данный проект – часть системы работы по гражданскому, нравственному и патриотическому воспитанию. Его главная цель- сохранить память и уважение к тем, кто боролся за независимость нашей Родины в годы войны. Привлечение учащихся к поисково-исследовательской, трудовой деятельности с целью внесения личного вклада в преобразование своей малой Родины. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив мир на Земле и Великую Победу. Именно им мы обязаны тем, что над нами светит солнце и сияет голубое небо. А значит, наш долг – помнить о тех суровых днях и героях войны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего необходимо помнить и уважать традиции былых времён?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Считаешь ли ты себя патриотом ? Почему?
Учебные вопросы
Какова история создания памятника? Кто принимал участие в его строительстве? В честь какого события был открыт памятник? Сколько ветеранов живут у нас в селе?
План проведения проекта
- Создание инициативных групп по реализации проекта.
- Исследовательская работа по истории создания памятника.
- Встречи с ветеранами войны и труда.
- Экскурсии в Комнату Боевой и Трудовой славы.
- Обследование и составление плана работы у обелиска.
- Оформление отчетов о поисковой работе.
- Размещение материалов проекта на стендах в школе, для населения,в среде Вики, в СМИ.
- Рефлексия
- Подведение итогов работы.
- Проведение 9 Мая митинга у обелиска.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
