Проект:"Вирусы враги человека" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Другие документы)
 
(не показано 15 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
+
[[Участник:Демитрова И.Я.|Демитрова Ирина Яковлевна]]
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
+
Биология, 9 класс
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Расширение знаний о неклеточных формах жизни (вирусах), являющихся возбудителями заболеваний человека, об особенностях их жизнедеятельности и размножении, способах борьбы с ними и мерах профилактики инфекционных заболеваний. Проект нацелен на формирование у обучающихся навыков: 1) ЗОЖ; 2) самостоятельной работы с источниками информации; 3) групповой работы.
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Здоровье человека: миф или реальность?
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
+
1. Почему живой организм  -  удобная среда обитания для вирусов?
 +
2. Почему клетка не препятствует проникновению в неё вирусов?
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
+
1. Что вы знаете о строении вирусов?
 +
2. Что вы знаете об истории вирусологии и о знаменитых вирусологах?
 +
3. Как вирусы проникают в организм человека?
 +
4. Какие  пути распространения вирусной инфекции вы знаете?
 +
5. Знаешь ли ты как сохранить своё здоровье и здоровье окружающих в период эпидемии?
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
+
Занятие № 1.  Презентация учебного проекта учителем.
 +
Занятие № 2. Комплектование группы учащихся для работы над проектом.Составление плана работы над проектом. Распределение заданий между членами группы.
 +
Занятие № 3. Авторское право. Правила цитирования источников. Работа с учебной и научной литературой. Обсуждение найденной информации.
 +
Занятие № 4. Работа с Интернет - ресурсами. Обсуждение найденной информации.
 +
Занятие № 5. Упорядочивание собранной информации. Создание макета газеты.
 +
Занятие № 6 – 7. Работа над созданием газеты.
 +
Занятие № 8. Корректировка созданного образовательного продукта (газеты).
 +
Занятие № 9 - 10 . Защита проекта на школьной  научно-практической конференции.
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[[Медиа:Demitrova1.doc|Визитка]]
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
+
[[Медиа:Demitrova2.ppt|Презентация учителя]]
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Медиа:Demitrova3.ppt|Работа учащихся]]
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
+
[[Медиа:Demitrova4.doc|Критерии оценивания]]
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[[Медиа:Demitrova.doc|Буклет]]
 +
[[Медиа:Demitrova I.doc|Буклет 2]]
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
Строка 42: Строка 54:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:биология]]

Текущая версия на 09:11, 23 декабря 2010

Автор проекта

Демитрова Ирина Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Расширение знаний о неклеточных формах жизни (вирусах), являющихся возбудителями заболеваний человека, об особенностях их жизнедеятельности и размножении, способах борьбы с ними и мерах профилактики инфекционных заболеваний. Проект нацелен на формирование у обучающихся навыков: 1) ЗОЖ; 2) самостоятельной работы с источниками информации; 3) групповой работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровье человека: миф или реальность?

Проблемные вопросы

1. Почему живой организм - удобная среда обитания для вирусов? 2. Почему клетка не препятствует проникновению в неё вирусов?

Учебные вопросы

1. Что вы знаете о строении вирусов? 2. Что вы знаете об истории вирусологии и о знаменитых вирусологах? 3. Как вирусы проникают в организм человека? 4. Какие пути распространения вирусной инфекции вы знаете? 5. Знаешь ли ты как сохранить своё здоровье и здоровье окружающих в период эпидемии?

План проведения проекта

Занятие № 1. Презентация учебного проекта учителем. Занятие № 2. Комплектование группы учащихся для работы над проектом.Составление плана работы над проектом. Распределение заданий между членами группы. Занятие № 3. Авторское право. Правила цитирования источников. Работа с учебной и научной литературой. Обсуждение найденной информации. Занятие № 4. Работа с Интернет - ресурсами. Обсуждение найденной информации. Занятие № 5. Упорядочивание собранной информации. Создание макета газеты. Занятие № 6 – 7. Работа над созданием газеты. Занятие № 8. Корректировка созданного образовательного продукта (газеты). Занятие № 9 - 10 . Защита проекта на школьной научно-практической конференции.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Буклет Буклет 2

Другие документы