Проект:"С лукошком за грибами" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Другие документы)
 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и  рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные».  Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.
+
В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и  рисунки «Грибы. Съедобные и несъедобные».  Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация "Грибы из Красной книги"
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 28: Строка 28:
 
Почему учёные относят их к особому царству?   
 
Почему учёные относят их к особому царству?   
  
Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?
+
Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 35: Строка 35:
  
 
Какие условия нужны для роста грибов?  
 
Какие условия нужны для роста грибов?  
 
+
 
Как гриб размножается? 
 
 
 
 
Какие грибы бывают?   
 
Какие грибы бывают?   
  
Строка 47: Строка 45:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 +
 +
'''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.)
 +
 +
'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов  для родителей.)
 +
 +
'''Презентация''' (Представление презентации, итоговых  поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&hl=ru презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]
 +
 +
[[Медиа:Ckat5.ppt|презентация "Грибы из Красной книги"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok  информация о грибах]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 71: Строка 91:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 09:23, 23 декабря 2010


Автор проекта

Братанова Светлана Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация "Грибы из Красной книги"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?

Проблемные вопросы

Что называют «тихой» охотой?

Гриб-это растение или животное?

Почему учёные относят их к особому царству?

Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?

Учебные вопросы

Что такое грибы?

Какие условия нужны для роста грибов?

Какие грибы бывают?

Как человек использует грибы?

Правила сбора грибов.

Какие грибы занесены в Красную книгу?

План проведения проекта

Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

Подготовительный (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.)

Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов для родителей.)

Презентация (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания)

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работы учащихся

презентация "Грибы из Красной книги"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии для оценивания учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

информация о грибах

Другие документы