Работа объединения "Юнкор" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(= Публикация учителя)
(Другие документы)
 
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
==  Возраст учащихся ==
 
==  Возраст учащихся ==
9 - 11 классы
+
9 - 10 классы
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 13: Строка 13:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Что такое - журналистика?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Жанры журналистики?
 +
Как сделать газету востребованной? (Содержание и оформление газеты)
  
===''Учебные вопросы''===
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
+
*'''Подготовительный''' (Обсуждение методов поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.)
+
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном и печатном  виде.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет.)
  
Строка 31: Строка 33:
  
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся и материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
[[]]
 
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
  
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#*Фотоаппарат, компьютер, сканер, принтер.
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[[Медиа:]]
 
  
  
Строка 62: Строка 58:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:внеклассная работа]]

Текущая версия на 09:27, 23 декабря 2010

Автор проекта

Харламова Ольга Геннадьевна


Возраст учащихся

9 - 10 классы

Краткая аннотация проекта

Знакомство с основами журналистики, развитие коммуникабельных качеств ребят,развитие устной и письменной речи, умение работать в команде, умение работать с компьютерной техникой.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое - журналистика?

Проблемные вопросы

Жанры журналистики? Как сделать газету востребованной? (Содержание и оформление газеты)


План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Обсуждение методов поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном и печатном виде.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет.)

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся и материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер, сканер, принтер.
  2. Программное обеспечение

Другие документы