Геометрические построения с помощью циркуля и линейки — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Учебные вопросы)
Строка 31: Строка 31:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
История возникновения геометрических инструментов: циркуля и линейки.
 +
 +
Как разделить любой отрезок и угол пополам?
 +
 +
Как построить прямой угол?
 +
 +
Как разделить окружность на 2,3,4,5,6,8,12 равных частей?
 +
 +
Как построить правильный многоугольник?
 +
 +
Как изготовить древнейший инструмент - трисектор для деления любого угла на три равные части?
 +
 +
Как с помощью геометрических построений определить стороны горизонта на местности?
 +
 +
Где ещё в жизни можно встретиться с циркулем?
 +
 +
Как можно применить в практической жизни  задачи на построение?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 22:47, 12 января 2011

Использование:
  • скопируйте конструкцию {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}
  • вставьте копию в режиме редактирования своей статьи
  • нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся


Автор проекта

Ахмед-Бородкина Елена Анатольевна

Предмет, возраст учащихся

Наглядная геометрия 5 или 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существует ли связь между геометрическими построениями с помощью циркуля и линейки и законами природы?

Проблемные вопросы

- Почему возникли задачи на построение?

- Как связаны геометрические построения с повседневной жизнью человека?

- Зачем нужно изучать геометрические построения?

Учебные вопросы

История возникновения геометрических инструментов: циркуля и линейки.

Как разделить любой отрезок и угол пополам?

Как построить прямой угол?

Как разделить окружность на 2,3,4,5,6,8,12 равных частей?

Как построить правильный многоугольник?

Как изготовить древнейший инструмент - трисектор для деления любого угла на три равные части?

Как с помощью геометрических построений определить стороны горизонта на местности?

Где ещё в жизни можно встретиться с циркулем?

Как можно применить в практической жизни задачи на построение?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы