Проект Традиции и праздники в Великобритании — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет) |
(→Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет == | == Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет == | ||
| − | + | ''Проект рассчитан на 3 учебные недели в рамках программы по английскому языку в 8 классе и охватывает | |
следующую учебную тему: "Is your country a land of traditions?" Читая тексты, выполняя задания, отвечая | следующую учебную тему: "Is your country a land of traditions?" Читая тексты, выполняя задания, отвечая | ||
на вопросы учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работы в команде, узнают новое. | на вопросы учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работы в команде, узнают новое. | ||
Версия 11:54, 16 января 2011
Содержание
- 1 Традиции и праздники в Великобритании
- 2 Никулина Марина Анатольевна
- 3 Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Традиции и праздники в Великобритании
Никулина Марина Анатольевна
Английский язык, учащиеся в возрасте 13-15 лет
Проект рассчитан на 3 учебные недели в рамках программы по английскому языку в 8 классе и охватывает следующую учебную тему: "Is your country a land of traditions?" Читая тексты, выполняя задания, отвечая на вопросы учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работы в команде, узнают новое. Заключительный урок - открытая защита проектов с приглашением родителей и учителей, в ходе которой учащиеся должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованием учебной программы, рассказать о том, каким образом шла работа в группе и что было самым запоминающимся в ходе работы.
