Исследовательская деятельность младших школьников

Автор проекта

Жукова Наталья Константиновна

Предметы

Окружающий мир, физкультура, трудовое обучение, музыка, ИЗО, чтение

Возраст учащихся

Ученики 1-4классов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник» А.С. Пушкин

Проблемные вопросы учебной темы

М.В. Ломоносов – ученый, поэт или художник? В какие науки внес свой вклад М.В. Ломоносов?

Учебные вопросы

Приморье – родина великого ученого.

Становление будущего академика.

Открытия М.В.Ломоносова в области химии, физики, астрономии.

М.В.Ломоносов и развитие отечественной литературы и языка.

М.В.Ломоносов – первый историограф российского народа.

Деятельность М.В.Ломоносова как организатора российской системы образования.

План проведения проекта

Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта.)

Проектирование (Сбор материала по теме, используя различные источники информации. Подготовить план презентации проекта в программе PowerPoint).

Дизайн презентации проекта в программе PowerPoint (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

Конференция (презентация проектов, подведение итогов викторины)

Приблизительная продолжительность проекта

1 месяц

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя, раскрывающая один из вопросов конференции

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Медиа:Tihonova.ppt Медиа:Buharov.ppt Медиа:Gracheva.ppt

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер.
2. Программное обеспечение
   • Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://www.knigka.info/category/html - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML
   • http://zhurnal.ape.relarn.ru/articles/2001/011.pdf - ЭУ в формате html
   • http://www.academiaxxi.ru/Meth_Papers/AO_recom_t.htm - рекомендации по созданию ЭУ
   • http://www.sch10ptz.ru/projects/index.php - примеры ЭУ
   • http://sch76.aaanet.ru/faq_Criter.htm - рекомендации по оцениванию ЭУ
   • http://him.1september.ru/articlef.php?ID=200602004 - рекомендации по оцениваниюЭУ