"Дикие и домашние животные"

Автор проекта

Останина Татьяна Михайловна

Предмет, возраст учащихся

учащиеся начальных классов

Краткая аннотация проекта

В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о фауне и затрагиваются проблемы жестокого обращения с животными.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Все дикие животные могут стать домашними?

Проблемные вопросы

Почему одни животные живут с человеком, а другие в дикой природе? Как человек может позаботиться о животных? Почему происходит исчезновение многих видов животных в природе?

План проведения проекта

 Актуализация(введение в проблему проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованности учащихся)
 Подготовительный (знакомство с дикими и домашними животными,используя Интернет-ресурсы,материалы на печатной основе и другие ресурсы. Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.) 
 Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, кроссвордов, ребусов.)
 Дизайн (Разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) 
 Публикация (Заключается в публикации кроссвордов,открыток,демонстрации презентаций.) 
 Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.) 

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Деятельность учащихся будет оценена учителем по итогам тестирования.