Жить - здорово! — различия между версиями
Материал из Wiki
(Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющи...) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник:Мурдасов Е.А.|Мурдасов Евгений Алексеевич]] | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | Обществознание, психология общения 10-11 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В рамках реализации проекта обучающимся предстоит рассмотреть основные способы эффективного взаимодействия, | ||
| + | научиться видеть общественные проблемы и пути их решения. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как преодолевать жизненные трудности? Как научиться решать проблемы? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | *Что такое жизнь? | ||
| + | *Какие трудности встречаются на жизненном пути? | ||
| + | *Какие задачи ставит перед человеком современное общество? | ||
| + | *Как их эффективно решать? | ||
| + | *Какими качествами должен обладать современный человек? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *1. Социальная сущность человека | ||
| + | *2. Социальные отношения и взаимодействия. Общение. | ||
| + | *3. Целостность и противоречивость современного мира | ||
| + | *4. Глобальные проблемы современности | ||
| + | *5. Духовная жизни людей | ||
| + | *6. Гражданское общество и правовое государство | ||
| + | *7. Особенности социального развития современного общества | ||
| + | *8. Направленность личности | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | *Старт проекта 9 марта 2011 года | ||
| + | *Составление визитной карточки 9 – 11 марта | ||
| + | *Работа в блоге 14 – 15 марта | ||
| + | *Подбор информации 16 – 18 марта | ||
| + | *Создание буклетов, листовок 21 - 22 марта | ||
| + | *Создание социальной рекламы 23 – 24 марта | ||
| + | *Акция «Учись быть счастливым» 8 апреля | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:project_viscart_murdasov.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:booklet_murdasov.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Prezentacija_murdasov.ppt|Вводная презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:blog.zadanija.murdasov.doc|Ответы обучающихся на задания, опубликованные в блоге "Учимся жить среди людей"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://nasheobchestvo.blogspot.com/2010/10/blog-post.html Блог для учащихся "Учимся жить среди людей"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 16:32, 4 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Обществознание, психология общения 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
В рамках реализации проекта обучающимся предстоит рассмотреть основные способы эффективного взаимодействия, научиться видеть общественные проблемы и пути их решения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как преодолевать жизненные трудности? Как научиться решать проблемы?
Проблемные вопросы
- Что такое жизнь?
- Какие трудности встречаются на жизненном пути?
- Какие задачи ставит перед человеком современное общество?
- Как их эффективно решать?
- Какими качествами должен обладать современный человек?
Учебные вопросы
- 1. Социальная сущность человека
- 2. Социальные отношения и взаимодействия. Общение.
- 3. Целостность и противоречивость современного мира
- 4. Глобальные проблемы современности
- 5. Духовная жизни людей
- 6. Гражданское общество и правовое государство
- 7. Особенности социального развития современного общества
- 8. Направленность личности
План проведения проекта
- Старт проекта 9 марта 2011 года
- Составление визитной карточки 9 – 11 марта
- Работа в блоге 14 – 15 марта
- Подбор информации 16 – 18 марта
- Создание буклетов, листовок 21 - 22 марта
- Создание социальной рекламы 23 – 24 марта
- Акция «Учись быть счастливым» 8 апреля
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Ответы обучающихся на задания, опубликованные в блоге "Учимся жить среди людей"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Блог для учащихся "Учимся жить среди людей"
