Версия 10:34, 11 февраля 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предметы
3 Возраст учащихся
4 Краткая аннотация проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 = План проведения проекта

Автор проекта

Предметы

Английский язык. Введении новых лексических единиц по теме, оборотов there is, there are, использование в речи Present Perfect Tense.

Возраст учащихся

Проект предназначен для учеников 6 классов

Краткая аннотация проекта

Проектирование образовательного процесса по технологии В.М. Монахова. Разработка технологической карты темы «Дом. Квартира», включающей в себя диагностируемое целеобразование, содержание самостоятельной деятельности учащихся, уровневую диагностику, материал для коррекции результатов диагностики.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

«Скажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Дай мне действовать самому, И я научусь»

                    китайская мудрость

Проблемные вопросы учебной темы

Каким я вижу дом моей мечты?

Учебные вопросы

При презентации проекта использовать новые лексические единицы и грамматические структурыВопросы по содержанию учебной темы

= План проведения проекта

План проведения проекта отражен а технологической карте.

Приблизительная продолжительность проекта

14 уроков, 5 недель

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение
- Лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер.
Программное обеспечение
- Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Интернет-ресурсы
- http://www.knigka.info/category/html - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML
- http://zhurnal.ape.relarn.ru/articles/2001/011.pdf - ЭУ в формате html
- http://www.academiaxxi.ru/Meth_Papers/AO_recom_t.htm - рекомендации по созданию ЭУ
- http://www.sch10ptz.ru/projects/index.php - примеры ЭУ
- http://sch76.aaanet.ru/faq_Criter.htm - рекомендации по оцениванию ЭУ
- http://him.1september.ru/articlef.php?ID=200602004 - рекомендации по оцениваниюЭУ

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Предметы ==
-Физика, химия, история, русский язык, литература, география
+Английский язык. Введении новых лексических единиц по теме, оборотов there is, there are, использование в речи Present Perfect Tense.
 == Возраст учащихся ==
-Ведущие конференции: ученики 9-11 классов.Участники конференции: ученики 5-11 классов
+Проект предназначен для учеников 6 классов
 == Краткая аннотация проекта ==
+Проектирование образовательного процесса по технологии В.М. Монахова. Разработка технологической карты темы «Дом. Квартира», включающей в себя диагностируемое целеобразование, содержание самостоятельной деятельности учащихся, уровневую диагностику, материал для коррекции результатов диагностики.
-Ученикам 9-11выдаются темы, по которым они должны подготовить выступление на конференции, за каждой темой закреплен учитель-консультант. Ученики находят материал в библиотеке, в Интернете, создают презентации, сопровождающие доклад. Ученикам 5-11 классов в первую неделю подготовки конференции предложено ответить на вопросы викторины, итоги которой подводятся на конференции.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 16: / Строка 15: @@
 '''Основополагающий вопрос'''
-«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник»
+«Скажи мне, и я забуду,
-А.С. Пушкин
+Покажи мне, и я запомню,
+Дай мне действовать самому,
+И я научусь»
+                     китайская мудрость
 '''Проблемные вопросы учебной темы'''
-М.В. Ломоносов – ученый, поэт или художник?
+Каким я вижу дом моей мечты?
-В какие науки внес свой вклад М.В. Ломоносов?
 '''Учебные вопросы'''
-	Приморье – родина великого ученого.
+При презентации проекта использовать новые лексические единицы и грамматические структурыВопросы по содержанию учебной темы
-	Становление будущего академика.
+== План проведения проекта =
+План проведения проекта отражен а технологической карте.
+== Приблизительная продолжительность проекта ==
+уроков, 5 недель
-	Открытия М.В.Ломоносова в области химии, физики, астрономии.
-	М.В.Ломоносов и развитие отечественной литературы и языка.
+== Визитная карточка проекта ==
-	М.В.Ломоносов – первый историограф российского народа.
-	Деятельность М.В.Ломоносова как организатора российской системы образования.
-== План проведения проекта ==
-Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта.)
-Проектирование (Сбор материала по теме, используя различные источники информации. Подготовить план презентации проекта в программе PowerPoint).
-Дизайн презентации проекта в программе PowerPoint (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
-Конференция
-(презентация проектов, подведение итогов викторины)
-== Приблизительная продолжительность проекта ==
-месяц
-== Визитная карточка проекта ==
-[[Медиа:Vizitdii.doc|визитная карточка]]
 == Публикация учителя ==
-[[Медиа:Bukletdii.doc|буклет]]
-== Презентация учителя, раскрывающая один из вопросов конференции ==
+== Презентация учителя ==
-[[Медиа:Dmitrieva.ppt|презентация]]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[Медиа:Tihonova.ppt]]
-[[Медиа:Buharov.ppt]]
-[[Медиа:Gracheva.ppt]]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 #Аппаратное обеспечение
@@ Строка 82: / Строка 62: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
-[[Категория:Физика]]
-[[Категория:химия]]
-[[Категория:история]]
-[[Категория:русский язык]]
-[[Категория:литература]]
-[[Категория:география]]

«Дом. Квартира» — различия между версиями