Мой поселок Юргамыш — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Название проекта) |
Nataly (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 3 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
Мой поселок Юргамыш | Мой поселок Юргамыш | ||
| + | ==Предмет, возраст учащихся== | ||
| + | История, информатика 6 класс | ||
| + | |||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом...Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина и патриота. Ребенок, подросток, который будет знать историю своего поселка, памятники культуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену. Проект - это попытка объединить единой целью не только учеников, учителей но и привлечь родителей. | + | У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом...Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина и патриота. Ребенок, подросток, который будет знать историю своего поселка, памятники культуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену. Проект - это попытка объединить единой целью не только учеников, учителей, но и привлечь родителей. |
==Направляющие вопросы == | ==Направляющие вопросы == | ||
| Строка 16: | Строка 19: | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | [[Media:Vazheninavizitka.doc|Визитка]] | ||
==Публикация учителя == | ==Публикация учителя == | ||
| − | [[ | + | [[Media:Vazheninabuklet3.doc|Буклет]] |
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
| + | [[Media:Vazheninapresenta.ppt|Презентация]] | ||
| − | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | |
| − | == | + | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| − | [[ | + | [[Media:Vazheninakriterii.doc|Критерии]] |
| − | + | [http://vazenina.blogspot.com/2011/02/blog-post.html блог для ученика] | |
| − | [ | ||
| − | |||
| − | |||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 36: | Строка 38: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Отзыв == | == Отзыв == | ||
| − | + | ||
| Строка 57: | Строка 56: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:информатика]] | [[Категория:информатика]] | ||
| + | [[Категория:история]] | ||
Текущая версия на 16:04, 11 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, возраст учащихся
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Направляющие вопросы
- 6 План проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Другие документы
- 14 Отзыв
Автор проекта
Название проекта
Мой поселок Юргамыш
Предмет, возраст учащихся
История, информатика 6 класс
Краткая аннотация проекта
У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом...Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина и патриота. Ребенок, подросток, который будет знать историю своего поселка, памятники культуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену. Проект - это попытка объединить единой целью не только учеников, учителей, но и привлечь родителей.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
- Почему я участвую в данном проекте?
Проблемные вопросы учебной темы:
- Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
