Питание и здоровье — различия между версиями
(→Предмет, возраст обучающихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект ориентирован на обучающихся 2-х -4-х классов (в зависимости от программы). Рассматриваются базовые сведения о значении правильного питания для человека, соблюдении режима питания, о полезной и разнообразной пище. Продолжительность проекта 3 урока. | ||
| + | В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся должны быть сформированы представления о значении здорового питания для человека; о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) составить формулу правильного питания школьников. | ||
| + | Результатом работы над проектом должно стать: | ||
| + | а) знания и умения по теме «Питание и здоровье»; | ||
| + | б) поиск и сбор сведений о значении пищи для организма человека, изучение литературы о правильном питании; | ||
| + | в) выяснение типичного набора питания обучающихся класса; | ||
| + | г) составление формулы правильного питания и рекомендаций «Меню здорового питания» для ребят. | ||
| + | На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций, буклетов по проекту. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 19:41, 18 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст обучающихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст обучающихся
Окружающий мир, 2-4 классы (в зависимости от программы)
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на обучающихся 2-х -4-х классов (в зависимости от программы). Рассматриваются базовые сведения о значении правильного питания для человека, соблюдении режима питания, о полезной и разнообразной пище. Продолжительность проекта 3 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам у обучающихся должны быть сформированы представления о значении здорового питания для человека; о том, как дети могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) составить формулу правильного питания школьников. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Питание и здоровье»; б) поиск и сбор сведений о значении пищи для организма человека, изучение литературы о правильном питании; в) выяснение типичного набора питания обучающихся класса; г) составление формулы правильного питания и рекомендаций «Меню здорового питания» для ребят. На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций, буклетов по проекту.
