Проект "Расчет оплаты за расход электроэнергии" — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [[Медиа:Booklet Mal.doc|Публикация для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 14:12, 21 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Малышева Наталия Михайловна
Предмет, возраст учащихся
Информатика и ИКТ 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы «Табличные вычисления на компьютере». Цель проекта: научить обучающихся рассчитывать количество потребленной электроэнергии, её стоимость средствами электронной таблицы. Задачи проекта: закрепить умение учащихся выполнять основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ, получать диаграммы с помощью графических средств ЭТ, научить создавать электронную таблицу для расчетов, использовать основные математические и статистические функции при записи формул ЭТ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли использовать электронные таблицы в быту?
Проблемные вопросы
Как рассчитать оплату за электроэнергию за месяц, за год? Как можно использовать для этой цели электронную таблицу? Можно ли графически представить числовую информацию?
Учебные вопросы
В чем главное назначение электронных таблиц? Какие принципы адресации используются в электронных таблицах? Какой вид имеет условная функция? Как она выполняется? Как построить диаграмму в Excel?