История развития компьютерной техники — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Есть ли предел совершенству? | Есть ли предел совершенству? | ||
− | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
+ | Принципиальные различия между поколениями компьютерной техники. | ||
+ | Компьютер пятого поколения, какой он? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:56, 30 марта 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
предмет информатика и ИКТ 9-10 класс
Краткая аннотация проекта
Первые вспомогательные средства для работы с информацией появились много позже первых орудий материального труда. Историки утверждают, что расстояние во времени между появлением первых инструментов для физического труда и инструментов для регистрации информационных образов составляет около миллиона лет! Следовательно, почти 99% времени существования человека на Земле труд носил только материальный характер. В ходе проекта учащиеся проследят за тем как как изменялись средства обработки информации с древних времён до нашего времени. И позволят нам представить, что нас ждет. Это машины недалёкого будущего. Основным их качеством должен быть высокий интеллектуальный уровень. Машины пятого поколения – это реализованный искусственный интеллект. В них будет возможным ввод с голоса, голосовое общение, машинное «зрение», машинное «осязание». Многое уже практически сделано в этом направлении.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли предел совершенству?
Проблемные вопросы
Принципиальные различия между поколениями компьютерной техники. Компьютер пятого поколения, какой он?