"История пасхального яйца"

250px

Тема:

История пасхального яйца

Автор:

Анкудинова О.Н.Анкудинова Ольга Николаевна,

Предмет, возраст учащихся

для урока изобразительного искусства, 4класс

Краткое описание:

Все дни в нашей жизни делятся на будни и праздники. Праздники бывают разные. Отмечаются государственные праздники, например День Победы. В каждом городе и селе есть свой праздник – день города или села. Бывают праздники профессий. А есть праздники особые – праздники наших предков. Один из них - Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В Воскресение Христово отмечается победа жизни над смертью, добра над злом. Дети и взрослые любят этот праздник. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее и по-особенному. И, прежде всего, пишут поздравления для своих родных, чтобы порадовать их.

       Накануне праздника наводят порядок в доме и начинают готовить пасхальные блюда – печь куличи, готовить творожную пасху и красить яйца. Яйца красят в разные цвета, но чаще - в красный. А почему именно в красный цвет? Этот вопрос и объясняет выбор темы работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существуют факты, легенды, исторические события, объясняющие традицию крашения яиц на Пасху. Изучить историю пасхального яйца.

Проблемные вопросы

Узнать, как и почему стали красить яйца на пасху ? Изучить особенности окрашивания яиц.

Учебные вопросы

1. Используя метод анкетирования, выяснить уровень владения

   информации о символах и традициях праздника Пасхи 

2. Ознакомиться с историей празднования Пасхи. 3. Изучить историю пасхального яйца. 4. Приготовить к пасхальному столу крашеные яйца.

План проведения проекта

• Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
• Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
• Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
• Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
• Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
• Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
• Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

• работа моего ученика
• текст к презентации ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Оценивание презентации
• Рефлексия
• анкета по результатам работы
• рефлексия в блоге

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания