"Английский вокруг нас" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Предмет, возраст учащихся)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
для урока английского языка, 5 класс
+
для уроков английского языка, 9 класс
  
 
== Краткое описание:==
 
== Краткое описание:==

Версия 12:52, 1 апреля 2011

[[Изображение: |250px|right]]


Тема:

Английский вокруг нас

Автор:

Участник:Кондукторова Нина Александровна,

Предмет, возраст учащихся

для уроков английского языка, 9 класс

Краткое описание:

В настоящее время знание иностранного языка не дань моде, а необходимость. Ни для кого не секрет, что именно английский язык на данный момент наиболее востребован в современном мире, а способов его изучения насчитывается великое множество. Английский язык повсюду, мы наблюдаем его влияние, находясь во всемирной паутине или путешествуя по разным странам. В последнее время возросла роль английского в мире, что связано с развитием Интернета, где 80% информации передается на английском. Английский язык - самый изучаемый и востребованный в России. Он открывает окно в мир и дает нам возможность узнать много нового и интересного. В России уже достаточно хорошо поняли, что изучение английского языка играет важную роль в адаптации человека к современным мировым условиям. Английский язык - это необходимость для каждого человека, стремящегося внести свой вклад в развитие общества. Способность общаться на английском языке - распространённое требование среди работодателей. Чтобы устроиться на престижную работу мало иметь высшее образование - необходимо хорошо владеть английским. Найти друзей за границей, работу, для этого тоже необходим английский. Итак, почему изучение английского языка так важно? Английский - международный язык. Устроиться на престижную работу можно только с хорошим английским языком.  Осуществление деловых переговоров и международных коммуникаций. Интернет только на 2% русскоязычный. И на 57% - англоязычный. Общение с людьми других стран, возможность найти друзей или создать семью.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему изучение английского языка так важно?

Проблемные вопросы

Определить причины распространения английского языка в современной жизни Проанализировать причины увеличивающегося влияния английского языка.

Учебные вопросы

Убедиться в том, что английский язык становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни; исследовать сферы, в которых распространён английский язык.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о значении английского языка в современном мире)
  • Проектирование (Определение причины распространения английского языка в современной жизни)

Анализ причины увеличивающегося влияния английского языка)

  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы