Обсуждение:Системы счисления — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
#REDIRECT [[Обсуждение:Десять плюс десять равно двадцать?]]
+
== Рецензия ==
 +
 
 +
В проекте учителя представлены все материалы.
 +
Целесообразно добавить информацию о реальных сроках проекта. Непонятно, где учащиеся осуществляют поиск информации, создание презентации - на уроке или дома?
 +
 
 +
Непонятно, только каким образом связаны системы счисления и факторы, влияющие на здоровье человека при работе с сотовым телефоном (подготовительный этап и этап проектирования)?
 +
 
 +
В ходе такой проектной деятельности учащиеся узнаЮт много интересных исторических фактов, расширяют кругозор, развивают навыки самостоятельной деятельности.

Текущая версия на 07:54, 12 апреля 2011

Рецензия

В проекте учителя представлены все материалы. Целесообразно добавить информацию о реальных сроках проекта. Непонятно, где учащиеся осуществляют поиск информации, создание презентации - на уроке или дома?

Непонятно, только каким образом связаны системы счисления и факторы, влияющие на здоровье человека при работе с сотовым телефоном (подготовительный этап и этап проектирования)?

В ходе такой проектной деятельности учащиеся узнаЮт много интересных исторических фактов, расширяют кругозор, развивают навыки самостоятельной деятельности.