Использование ИКТ в Лебяжьевской школе — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 8: | Строка 8: | ||
* цифровой фотоаппарат и видеокамера. | * цифровой фотоаппарат и видеокамера. | ||
Все это создало предпосылки для активного внедрения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в процесс обучения. | Все это создало предпосылки для активного внедрения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в процесс обучения. | ||
| − | [[Изображение:Leburinf.jpg|250px|]] | + | [[Изображение:Leburinf.jpg|250px|]]Появление персональных компьютеров, расширение их функциональных возможностей, а главное, все более массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создают необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого, собственно, и происходит процесс компьютерного обучения. |
| − | Появление персональных компьютеров, расширение их функциональных возможностей, а главное, все более массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создают необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого, собственно, и происходит процесс компьютерного обучения. | ||
Версия 10:49, 22 июня 2009
В нашей школе создана хорошая материально-техническая база. Благодаря полученному гранту в рамках национального проекта "Образование", были приобретены:
- интерактивные доски,
- мультимедийные проекторы и компьютеры,
- обновлены компьютерные классы,
- телевизоры и DVD-проигрыватели,
- документ-камера,
- графический планшет,
- цифровой фотоаппарат и видеокамера.
Все это создало предпосылки для активного внедрения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в процесс обучения. Файл:Leburinf.jpgПоявление персональных компьютеров, расширение их функциональных возможностей, а главное, все более массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создают необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого, собственно, и происходит процесс компьютерного обучения.
