Юриспруденция как важная область человеческих знаний — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
 
(не показано 49 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[[Участник: ]]
+
[[Участник:Алия Марсовна|Файзуллина Алия Марсовна ]]
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 
+
Юриспруденция как важная область человеческих знаний
"Откуда есть пошел "Закон и Порядок" в Древнерусском государстве..."
 
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
История России, Обществознание
+
Право
  
 
10 класс
 
10 класс
Строка 15: Строка 14:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
<center>
+
В проекте рассматривается: юриспруденция как система юридических наук. К юридическим наукам  относят: гражданское, уголовное, административное, семейное, трудовое право и др. Каждая юридическая наука по-своему важна для человека даже в том случае, если он не юрист. Право в жизни человека и общества играет важную роль ведь тот кто обладает правовой культурой, не нарушает правовые нормы. Так же необходимо понимать, что благодаря именно праву существует порядок и спокойствие в жизни людей. Поэтому  в современном обществе  существует много юридических специальностей, имеющих большое значение в жизни общества.
<gallery>
 
Изображение:ЯрМудрый1.gif|'''Скульптурный портрет Ярослава Мудрого'''
 
Изображение:Божийсуд.jpg|'''Суд во времена "Русской правды"'''
 
Изображение:СудЯрослава.jpg|'''Суд Ярослава Мудрого'''
 
Изображение:Стрлетопись.jpg|'''Страница летописи'''
 
</gallery></center>
 
 
 
 
 
Проект представляет собой интегрированную исследовательскую работу по курсам История России
 
и Обществознание (разделы Право и Политология). На основании работы с литературой
 
и правовыми источниками по истории Киевской Руси, знакомства с современной
 
историографической оценкой первого законодательного акта Древнерусского государства,
 
рассматривается вопрос генезиса Древнерусской законодательной системы. Изучаются причины
 
и особенности зарождения законодательства, его структура в контексте списков и редакций,  
 
источники права и  содержание его норм, особенности первого законодательного опыта.  
 
Прослеживаются эволюционные особенности перехода от обычного и фиксированному праву.
 
Работа над проектом направлена на формирование навыка источниковедческого и правоведческого
 
анализа, а также складывание активной гражданской позиции.
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Какую роль играет право в жизни людей?
Зачем людям нужны законы?
+
 
 
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
Почему юриспруденция является важной областью человеческих знаний?
Как взаимосвязаны общественные изменения и появление законов?
 
 
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
*Какие экономические изменения происходили в Древнерусском государстве?
+
Что такое  юриспруденция?
*Как проходило складывание государственной власти в Древней Руси?
 
*В чем заключается особенность социальных процессов в Древнерусском государстве?
 
*В чем заключалось влияние киевских князей на становление законодательства?
 
  
*Какие экономические вопросы решала «Русская правда»?
+
В чем заключается взаимосвязь юриспруденции с другими науками?  
*Как решался вопрос власти в Древнерусском государстве?
 
*Какие права и обязанности устанавливались для отдельных категорий населения?
 
*В чем заключалось особая роль князя в судопроизводстве?
 
  
*Какова структура ««Русской правды» как источника?
+
Какие юридические профессии вам известны?  
*В чем заключаются особенности норм «Русской Правды»?
 
*В чем проявился архаический характер первого закона?
 
*В чем заключалась эволюция первого закона во времени?
 
  
== Публикация учителя ==
+
Что такое правовая информация? Какое влияние она оказывает на наше поведение?
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_0hpchpgch Буклет 1 страница]
 
 
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_2gv3ps3wv Буклет 2 страница]
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Visitka_A.doc| визитка]]
  
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_24f7nvcpff Визитка]
+
== Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:Buklet A.zip|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[[Медиа:Startkukonkova.swf|Стартовая презентация]]
+
[[ Медиа: Ur.prof_A.ppt |презентация учителя]]
  
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа: ReferatF.doc | реферат]]
  
Статья [[Учебный проект Откуда есть пошёл Закон и Порядок в Древнерусском государстве/Общественно-правовое значение Русской правды|Общественно-правовое значение "Русской правды"]]
+
[[Медиа:Rabota U.ppt|презентация]]
 
 
[http://moemesto.ru/cvkknkv/file/1314417/display/Русская%20правда.ppt Ученическая презентация "История и предпосылки возникновения "Русской правды""]
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
+
[[ Медиа: KriteriF.doc | критерии оценивания]]
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=pIpVD0DJnuuc-AbAFJpl8TA Критерии для оценки Вики-статьи]
 
 
 
[[Медиа:KriteriiSvetik_prezent.xls| Критерии для оценки презентации учащихся]]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[[Медиа: TrebovaniyaF.doc |требования к оформлению презентации]]
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_20fc9vggds Дидактика: работа с таблицами, схемами]
 
 
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=dg2txxrv_229sv3wbc8&hl=ru Дидактика: "лингвистический конструктор", работа с внутренней критикой документа, работа с рядами]
 
 
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_27d9xfntd6 Дидактика: контекстное чтение, текст с ошибками]
 
 
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_29grq544f2 Дидактика: памятка работы с источником]
 
 
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dg2txxrv_25cgn3tmg5 План реализации проекта]
 
 
 
== Другие документы ==
 
 
 
[http://proektzakon.blogspot.com/ Блог проекта]
 
 
 
 
 
== Ресурсы проекта ==
 
[http://moemesto.ru/cvkknkv Интенет ресурсы]
 
 
 
Карамзин М.Н. История государства Российского в 12-ти томах. Т. II-III/Под ред. А.Н. Сахарова.- М.: Наука, 1991.
 
 
 
Российское законодательство X-XX веков. В девяти томах. Т. I. Законодательство Древней Руси.- М.: Юрид.лит., 1984.
 
 
 
Правда Русская, М.; Л., 1940, т. 1 (тексты); М.; Л., 1947, т. II - Устав Владимира.
 
 
 
Тихомиров М.И. Исследование о Русской Правде. М.; Л., 1941.
 
 
 
 
 
Возврат к странице [[Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, ноябрь 2008]]
 
 
 
  
  
[[Категория:Проекты]]
+
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 18:09, 12 мая 2011

Автор проекта

Файзуллина Алия Марсовна

Название проекта

Юриспруденция как важная область человеческих знаний

Предмет, класс

Право

10 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте рассматривается: юриспруденция как система юридических наук. К юридическим наукам относят: гражданское, уголовное, административное, семейное, трудовое право и др. Каждая юридическая наука по-своему важна для человека даже в том случае, если он не юрист. Право в жизни человека и общества играет важную роль ведь тот кто обладает правовой культурой, не нарушает правовые нормы. Так же необходимо понимать, что благодаря именно праву существует порядок и спокойствие в жизни людей. Поэтому в современном обществе существует много юридических специальностей, имеющих большое значение в жизни общества.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль играет право в жизни людей?

Проблемные вопросы

Почему юриспруденция является важной областью человеческих знаний?

Учебные вопросы

Что такое юриспруденция?

В чем заключается взаимосвязь юриспруденции с другими науками?

Какие юридические профессии вам известны?

Что такое правовая информация? Какое влияние она оказывает на наше поведение?

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Продукты проектной деятельности учащихся

реферат

презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

требования к оформлению презентации