Проект :Живая вода — различия между версиями
Материал из Wiki
Lyminok (обсуждение | вклад) (→Адрес электронной почты) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
| (не показано 36 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Тунгусова Светлана Викторовна | Тунгусова Светлана Викторовна | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| Строка 41: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | '''Живая вода''' | + | '''''Живая вода''' |
| + | ''' | ||
'''“Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле”. | '''“Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле”. | ||
| − | (Леонардо да Винчи)''' | + | '''(Леонардо да Винчи)'''''' |
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем «Вода», «Охрана воды», «Экология воды», «Сколько стоит вода?». | Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем «Вода», «Охрана воды», «Экология воды», «Сколько стоит вода?». | ||
| Строка 60: | Строка 31: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Сколько стоит вода из крана или как заставить папу его починить? | Сколько стоит вода из крана или как заставить папу его починить? | ||
| + | |||
Почему не рекомендуется пить воду из-под крана в посёлке Красный Октябрь? | Почему не рекомендуется пить воду из-под крана в посёлке Красный Октябрь? | ||
| + | |||
Нужна ли растениям вода? | Нужна ли растениям вода? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Что такое вода? | Что такое вода? | ||
| + | |||
Какую роль выполняет в живом организме вода? | Какую роль выполняет в живом организме вода? | ||
| + | |||
Почему к воде необходимо бережное отношение? | Почему к воде необходимо бережное отношение? | ||
| + | |||
Как можно экономить воду? | Как можно экономить воду? | ||
| Строка 78: | Строка 54: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Исследование учащихся в учебном проекте Живая вода]] | |
| − | + | [[Медиа:Lyminok.ppt|Не пей водицу из- под крана, козлёночком станешь!]] | |
| − | + | [[Вода нужна всем]] | |
| − | |||
| − | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== |
| − | + | [[Памятка для учащегося (советы по организации исследования).]] | |
| − | + | [[Читаем вместе]] | |
| − | + | [[Что ты знаешь о воде? Проверим!]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | ресурсы Интернет для учебного проекта "Живая вода" | |
| − | + | *[http://festival.1september.ru/articles/213177/ Сценарий агитбригады по экологии "Живая вода"] | |
| − | + | *[http://festival.1september.ru/articles/102866/ Вода в природе и жизни человека] | |
| − | + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Статья о воде из Википедии] | |
| − | + | *[http://chistaya-voda.info/ сайт Чистая вода] | |
| − | + | *[http://potomy.ru/world/521.html детский портал Потому.ру - вместе познаем мир (статьи о воде)] | |
| − | + | *[http://n-t.ru/ri/ar/zv01.htm загадки простой воды] | |
| − | |||
| − | |||
| − | [[ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 145: | Строка 85: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 10:34, 23 августа 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Тунгусова Светлана Викторовна
Предмет, возраст учащихся
2 класс окружающий мир, экология, экономика, ОБЖ, математика.
Краткая аннотация проекта
Живая вода
“Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле”.
(Леонардо да Винчи)'
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем «Вода», «Охрана воды», «Экология воды», «Сколько стоит вода?».
Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт, в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, измерений, сравнений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Вода - предмет потребления или всеобщее достояние?
Проблемные вопросы
Сколько стоит вода из крана или как заставить папу его починить?
Почему не рекомендуется пить воду из-под крана в посёлке Красный Октябрь?
Нужна ли растениям вода?
Учебные вопросы
Что такое вода?
Какую роль выполняет в живом организме вода?
Почему к воде необходимо бережное отношение?
Как можно экономить воду?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в учебном проекте Живая вода
Не пей водицу из- под крана, козлёночком станешь!
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учащегося (советы по организации исследования).
Что ты знаешь о воде? Проверим!
Другие документы
ресурсы Интернет для учебного проекта "Живая вода"
