Портфолио Гаан В.К. — различия между версиями
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
− | |||
[[Изображение:Gaan VK Portfolio-2011nacha chkola.jpg|right|200px]] | [[Изображение:Gaan VK Portfolio-2011nacha chkola.jpg|right|200px]] | ||
'''''МОУ Новопетропавловская СОШ Далматовского района''''' | '''''МОУ Новопетропавловская СОШ Далматовского района''''' | ||
Строка 20: | Строка 19: | ||
== Дополнительная должность. == | == Дополнительная должность. == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Руководитель КМО учителей общего развития!''' | '''Руководитель КМО учителей общего развития!''' | ||
'''''Приняла участие в январе 2011.''''' | '''''Приняла участие в январе 2011.''''' | ||
− | + | ||
− | + | '''Участник и финалист VI районого фестиваля педагогического мастерства в номинации "Молодой педагог".''' | |
− | '''Участник и финалист VI районого фестиваля педагогического мастерства в номинации "Молодой педагог". | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota4.jpg | Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota4.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | == Цель создания портфолио | + | == Цель создания портфолио == |
− | '' | + | *''демонстрация наиболее значимых результатов практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции.'' |
− | + | *''анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы.'' | |
− | '' | + | *''отражение всего интересного и достойного из того, что происходит в жизни учителя.'' |
− | '' | ||
− | |||
− | |||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
− | + | *''возможность самореализации и развития творческого потенциала;'' | |
− | '' | + | *''развитие рефлексии и критического мышления'' |
− | + | *''результат обобщения педагогической деятельности за несколько лет'' | |
− | |||
− | |||
− | '' | ||
− | |||
'''Ожидаемые результаты:''' | '''Ожидаемые результаты:''' | ||
− | + | *'' повышение квалификации'' | |
− | '' | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
Строка 63: | Строка 50: | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | ||
− | |||
− | |||
'''''Участие в районных олимпиадах, соревнованиях, кроссах''!''' | '''''Участие в районных олимпиадах, соревнованиях, кроссах''!''' | ||
Строка 72: | Строка 57: | ||
'''Учебно-исследовательская работа по теме: | '''Учебно-исследовательская работа по теме: | ||
− | '''«Нарушение осанки в детском возрасте». | + | '''«Нарушение осанки в детском возрасте».''' |
'''Учебно-исследовательская работа по теме:«Курение – опасное увлечение».''' | '''Учебно-исследовательская работа по теме:«Курение – опасное увлечение».''' | ||
− | '''Учебно-исследовательская работа по теме:«Здоровье или алкоголь-выбор современного подростка».[[Медиа:Gaan VK Portfolio-2011_rabota2.doc|Исследовательская работа]] | + | '''Учебно-исследовательская работа по теме:«Здоровье или алкоголь-выбор современного подростка».[[Медиа:Gaan VK Portfolio-2011_rabota2.doc|Исследовательская работа]]''' |
− | ''' | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 84: | Строка 68: | ||
Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 3.jpg|Теннис 1 место в районе 2010 год. | Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 3.jpg|Теннис 1 место в районе 2010 год. | ||
Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 4.jpg|Бояркин Андрей (10 класс) 2009 год 1 место в районе. | Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 4.jpg|Бояркин Андрей (10 класс) 2009 год 1 место в районе. | ||
− | |||
− | |||
Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 5.jpg|Теннис 2 место в районе 2011 год. | Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 5.jpg|Теннис 2 место в районе 2011 год. | ||
Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 6.jpg|Теннис 2 место в районе 2010 год. | Изображение:Gaan VK Portfolio-2011 gramota 6.jpg|Теннис 2 место в районе 2010 год. | ||
Строка 95: | Строка 77: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto1.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto1.jpg |
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto2.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto2.jpg |
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto3.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto3.jpg |
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto4.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto4.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Легкоатлетический пробег посвященный 9 мая 2010 | Изображение:Легкоатлетический пробег посвященный 9 мая 2010 | ||
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto6.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto6.jpg |
− | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto7.jpg | + | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto7.jpg |
Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto10.jpg|Безопасное колесо 2011год | Изображение:Gaan VK portfolio 2011 foto10.jpg|Безопасное колесо 2011год | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Строка 235: | Строка 217: | ||
Изображение:Gaan VK portfolio2011 sertifikat.jpg|Прошла итоговую государственную атестацию по образовательной программе: "Пользователь ПК" | Изображение:Gaan VK portfolio2011 sertifikat.jpg|Прошла итоговую государственную атестацию по образовательной программе: "Пользователь ПК" | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | |||
− | |||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
Строка 259: | Строка 239: | ||
| «ИРОСТ» | | «ИРОСТ» | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==Публикации== | ==Публикации== | ||
Строка 270: | Строка 246: | ||
Изображение:Gaan.V.K. Portfolio-2011_Brochure_3.jpg| | Изображение:Gaan.V.K. Portfolio-2011_Brochure_3.jpg| | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | [[Категория:Портфолио]] |
Версия 20:10, 29 октября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Дополнительная должность.
- 5 Цель создания портфолио
- 6 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 8 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- 10 Публикации
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МОУ Новопетропавловская СОШ Далматовского района
Должность
Учитель Физкультуры
Образование среднее специальное.
Стаж работы 2 года.
Дополнительная должность.
Руководитель КМО учителей общего развития!
Приняла участие в январе 2011.
Участник и финалист VI районого фестиваля педагогического мастерства в номинации "Молодой педагог".
Цель создания портфолио
- демонстрация наиболее значимых результатов практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции.
- анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы.
- отражение всего интересного и достойного из того, что происходит в жизни учителя.
Задачи:
- возможность самореализации и развития творческого потенциала;
- развитие рефлексии и критического мышления
- результат обобщения педагогической деятельности за несколько лет
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
Научно-исследовательская деятельность | Цель такой деятельности состоит в том, чтобы создать условия, при которых обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из различных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения; развивают исследовательские умения; развивают системное мышление. | 1.Поисковые (исследовательские) умения: умение самостоятельно привлекать знания из различных областей; умение самостоятельно найти информацию в информационном поле; умение выдвигать гипотезы; умение устанавливать причинно-следственные связи.2.Умение планировать деятельность; умение принимать решения и прогнозировать их последствия; навыки анализа собственной деятельности. 4.Коммуникативные умения: умение вступать в диалог; умение вести дискуссию;умение отстаивать свою точку зрения;умение находить компромисс.5.Информационные умения: использование информационно-коммуникационных технологий; использование ресурсов сети Интернет. 6.Презентационные умения и навыки:умение уверенно держать себя во время выступления;умение пользоваться средствами наглядности при выступлении;умение отвечать на незапланированные вопросы.7.Рефлексивные умения. | Результатом является способность ребёнка самостоятельно решать проблемы в различных сферах и видах деятельности; умение разбираться в ключевых проблемах современной жизни; ориентироваться в мире духовных ценностей;реализовать себя в определённых социальных ролях;решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в учебных заведениях системы профессионального образования |
Использование информационно-комуникационных технологий, в том числе компьютерных технологий | Информационные – владение информационными технологиями, умение получать информацию из различных источников, в том числе электронных. Способность к самоопределению и самообразованию. | Активизация познавательной деятельности учащихся. Направленность мыслительной деятельности учащихся на поиск и исследование. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Участие в районных олимпиадах, соревнованиях, кроссах!
Результаты участия детей в соревнованиях:
Реферат на тему " Зарождение волейбола в Зауралье"' Работа на школьном сайте
Учебно-исследовательская работа по теме: «Нарушение осанки в детском возрасте».
Учебно-исследовательская работа по теме:«Курение – опасное увлечение».
Учебно-исследовательская работа по теме:«Здоровье или алкоголь-выбор современного подростка».Исследовательская работа
- Легкоатлетический пробег посвященный 9 мая 2010
- Gaan VK portfolio 2011 foto7.jpg
Учебный год | Мероприятия | Результат |
---|---|---|
2009г | Кросс «Золотая осень» районные соревнования | участие |
2009г | Футбол районные соревнования | участие |
2009г | Волейбол районные соревнования | участие |
2009г | Лыжные гонки районные соревнования | участие |
2009г | Теннис настольный районные соревнования | 1 место |
2009г | Стритбол районные соревнования | 3 место |
2010г | Веселые старты районные соревнования | участие |
2010г | Кросс «Золотая осень» районные соревнования | участие |
2010г | Футбол районные соревнования | участие |
2011г | Волейбол районные соревнования | участие |
2011г | Теннис настольный районные соревнования - | 2 место |
2011г | Веселые старты районные соревнования | 3место |
2011г | районная спартакиад по«Пионерболу» | участие |
2010г | Районная легкоатлетическая эстафета на приз «Далматовский вестник» | участие |
2011г | Районная спартакиада начальных классов по легкой атлетике | участие |
2011г | Районные соревнования по легкой атлетике | участие |
2011г | Кросс «Золотая осень» районные соревнования | участие |
2011г | Футбол районные соревнования | участие |
2011г | Настольный теннис районные соревнования | участие |
2011г | Веселые старты районные соревнования | 2 место |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Участие в 6 районном Фестивале педагогического мастерства в номинации "Молодой педагог".
№ п/п | Тема | Год | Уровень |
---|---|---|---|
1 | «Особенности преподавания третьего часа физкультуры с оздоровительной направленностью» | 2011 | районный |
2 | «Современные образовательные технологии как основа ключевых компетенций учителя и ученика на уроках физкультуры ». | 2011 | Муниципальный |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Дата курсов | Название курсов | Количество часов | Место прохождения |
---|---|---|---|
2009 | "Пользователь персонального компьютера" | «ИПК и ПРО» | |
2010 | " Теория и методика преподавания физической культуры в специальных медицинских группах " | 72 ч. | ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» |
2011 | " Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" | 54 ч. | «ИРОСТ» |