Портфолио Савиной Т.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Темы по самообразованию)
Строка 38: Строка 38:
  
 
== Темы по самообразованию ==
 
== Темы по самообразованию ==
 +
 +
1. Развитие познавательных способностей обучающихся на уроках биологии, географии и во внеурочной деятельности.
 +
 +
2. Использование современных образовательных технологий, в том  числе ИКТ, в процессе обучения биологии, географии и воспитательной работе.
 +
 +
3. «Профессиональное самоопределение школьников».
 +
 +
4. ИКТ как способ активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся.
 +
 +
5. Использование ИКТ на уроках  биологии и географии в условиях системно–деятельностного подхода.
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==

Версия 19:10, 30 октября 2011

Автор портфолио

Savina TA1.JPG

Савина Татьяна Анатольевна

От светлой полосы прибоя на восход,

Направленной незримою рукою,

Мой парусник торжественно плывет

В простонародье именуемый СУДЬБОЮ.

И что бы ни случилось на пути,

Куда бы ни завел компас-волшебник,

Я буду продолжать вперед идти,

В руках держа по биологии и географии учебник.

Образовательное учреждение

МОУ Мокроусовская СОШ №1, Мокроусовский район.

Должность

заместитель директора по ВР, учитель биологии, географии

Образование – высшее

Окончила: Челябинский государственный педагогический университет, 1996 г.

Специальность – учитель биологии

Стаж педагогической работы – 17 лет

Стаж руководящей работы – 14 лет

Квалификационная категория – высшая

Темы по самообразованию

1. Развитие познавательных способностей обучающихся на уроках биологии, географии и во внеурочной деятельности.

2. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения биологии, географии и воспитательной работе.

3. «Профессиональное самоопределение школьников».

4. ИКТ как способ активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся.

5. Использование ИКТ на уроках биологии и географии в условиях системно–деятельностного подхода.

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет