Портфолио Федосеевой Л.Е. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
|- | |- | ||
! 2008 | ! 2008 | ||
| − | | Научно-практическая | + | | Научно-практическая конференция. Развитие исследовательской деятельности обучающихся при изучении родного края. |
| Региональный | | Региональный | ||
| Система краеведческой работы обучающихся во внеурочное время. | | Система краеведческой работы обучающихся во внеурочное время. | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
|- | |- | ||
! 2008 | ! 2008 | ||
| − | | Проблемы модернизации сельской школы: состояние, опыт, перспективы развития | + | | Всероссийской н-п конференция. Проблемы модернизации сельской школы: состояние, опыт, перспективы развития. |
| Федеральный | | Федеральный | ||
| Применение информационных технологий на уроках математики | | Применение информационных технологий на уроках математики | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
|- | |- | ||
! 2008 | ! 2008 | ||
| − | | Профильное обучение математике: опыт, проблемы, перспективы | + | | Областные педчтения. Профильное обучение математике: опыт, проблемы, перспективы. |
| Региональный | | Региональный | ||
| Организация учебного процесса в профильной школе | | Организация учебного процесса в профильной школе | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
|- | |- | ||
! 2008 | ! 2008 | ||
| − | | Повышение педагогической компетентности работников образования в реализации деятельностного подхода | + | | областные педчтения.Повышение педагогической компетентности работников образования в реализации деятельностного подхода. |
| Региональный | | Региональный | ||
| Разнообразие содержания, форм и методов в преподавании математики в условиях деятельностного подхода. | | Разнообразие содержания, форм и методов в преподавании математики в условиях деятельностного подхода. | ||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
|- | |- | ||
! 2009 | ! 2009 | ||
| − | | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. | + | | Н-п конференция. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. |
| Региональный | | Региональный | ||
| Технология критического мышления. | | Технология критического мышления. | ||
| Статья | | Статья | ||
|- | |- | ||
| − | + | ! 2009 | |
| − | | Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. | + | | VII Всероссийская н-п конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. |
| Федеральный | | Федеральный | ||
| Развитие мышления обучающихся на уроках математики | | Развитие мышления обучающихся на уроках математики | ||
| Статья | | Статья | ||
|- | |- | ||
| − | 2009 | + | ! 2009 |
| − | | | + | | VII Всероссийская н-п конференцияПсихология и педагогика: методика и проблемы практического применения. |
| Федеральный | | Федеральный | ||
| Применение технологии критического мышления на уроках математики. | | Применение технологии критического мышления на уроках математики. | ||
| Статья | | Статья | ||
|- | |- | ||
| − | 2009 | + | ! 2009 |
| − | | Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология | + | | Международная н-п конференция.Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология. |
| Международный | | Международный | ||
| От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию. | | От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию. | ||
| Статья | | Статья | ||
|- | |- | ||
| − | 2010 | + | ! 2010 |
| − | | Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения | + | | XI Международной н-п конференции. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. |
| Международный | | Международный | ||
| Внедрение технологии развития критического мышления в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся. | | Внедрение технологии развития критического мышления в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся. | ||
| Строка 91: | Строка 91: | ||
|- | |- | ||
! 2010 | ! 2010 | ||
| − | | Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы | + | | Областные педчтения. Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы. |
| Региональный | | Региональный | ||
| Професиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии. | | Професиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии. | ||
Версия 21:21, 30 октября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Далматовская средняя общеобразовательная школа №2" город Далматово.
Должность
Учитель математики
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- Теоретическое представление собственного педагогического опыта.
| Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные |
|---|---|---|---|---|
| 2007 | Сборник. Математика на уроках и после…: Из опыта работы учителей математики Курганской области. | Региональный | Применение игровых технологий на уроках математики | Статья |
| 2008 | Научно-практическая конференция. Развитие исследовательской деятельности обучающихся при изучении родного края. | Региональный | Система краеведческой работы обучающихся во внеурочное время. | Статья |
| 2008 | Областные педчтения. Реализация личностно – деятельностного подхода в работе классного руководителя. | Региональный | Технология коллективной творческой деятельности | Выступление и статья. |
| 2008 | Всероссийской н-п конференция. Проблемы модернизации сельской школы: состояние, опыт, перспективы развития. | Федеральный | Применение информационных технологий на уроках математики | Статья |
| 2008 | Областные педчтения. Профильное обучение математике: опыт, проблемы, перспективы. | Региональный | Организация учебного процесса в профильной школе | Статья |
| 2008 | областные педчтения.Повышение педагогической компетентности работников образования в реализации деятельностного подхода. | Региональный | Разнообразие содержания, форм и методов в преподавании математики в условиях деятельностного подхода. | Статья |
| 2009 | Н-п конференция. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. | Региональный | Технология критического мышления. | Статья |
| 2009 | VII Всероссийская н-п конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. | Федеральный | Развитие мышления обучающихся на уроках математики | Статья |
| 2009 | VII Всероссийская н-п конференцияПсихология и педагогика: методика и проблемы практического применения. | Федеральный | Применение технологии критического мышления на уроках математики. | Статья |
| 2009 | Международная н-п конференция.Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология. | Международный | От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию. | Статья |
| 2010 | XI Международной н-п конференции. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. | Международный | Внедрение технологии развития критического мышления в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся. | Статья |
| 2010 | Областные педчтения. Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы. | Региональный | Професиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии. | Статья |
Участие в конкурсах и фестивалях
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|
| 2008-2009 | Фестиваль педагогического мастерства в номинации "Классный руководитель" | Муниципальный | Участник |
| 2008-2009 | Конкурс лучших учителей Российской Федерации. | Федеральный | Победитель |
| 2009-2010 | Всероссийский конкурс "За нравственный подвиг учителя" | Региональный | Лауреат |
| 2010-2011 | Конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир, посмотри. 2011" | Областной | Участник |
| 2010-2011 | Фестиваль медиауроков в номинации "Математика" | Областной | участник |
| 2010-2011 | Фестиваль медиауроков в номинации "Воспитательная работа" | Областной | III место |
| 2010-2011 | Конкурс рисунков на инрерактивной доске "Как я провёл лето" | Областной | Участник |
| 2010-2011 | " Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе - 2011" | Федеральный | Грамота |
| 2010-2011 | Районный фестиваль педагогического мастерства | Муниципальный | I место |
| 2011-2012 | Фестиваль педагогического мастерства Номинация "Педагог - наставник" | Областной | участник |
| 2011-2012 | Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов, руководителей, методистов | областной |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- Курсы повышения квалификации.
| Учебный год | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 2007 | «Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя". | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2007 | «Новая форма государственной (итоговой0 аттестации выпускников 9-х классов ОУ по математике". | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2007 | «Пользователь персонального компьютера» | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2008 | «Развитие критического мышления через чтение и письмо». | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2009 | «проектирование рабочих программ предметной области "Математика" в классах разных профилей». | ИПКиПРО | 72 часа |
| 2010 | "Учим и учимся с ВЕБ 2.0" Дистанционный семинар. | ИПКиПРО | 24 часа |
| 2010 | "Подготовка экспертов системы общего образования". | ИПКиПРО | 36 часов. |
| 2011 | "Проектная деятельность в образовательной среде 21 века". | ИРОСТ | 54 часа. |
