Участник:Макерова марина александровна — различия между версиями
(→Немного о себе) |
(→Моя любимая притча"Две снежинки) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
=='''Моё учительское кредо'''== | =='''Моё учительское кредо'''== | ||
'''«Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника.Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником:он будет, прежде всего, человеком: всем, чем должен быть человек,он сумеет быть в случае необходимости,так же хорош,как и всякий другой,и как бы судьба не перемещала его с места на место,он всегда будет на своем месте» Ж.Ж.Руссо''' | '''«Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника.Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником:он будет, прежде всего, человеком: всем, чем должен быть человек,он сумеет быть в случае необходимости,так же хорош,как и всякий другой,и как бы судьба не перемещала его с места на место,он всегда будет на своем месте» Ж.Ж.Руссо''' | ||
| − | =='''Моя любимая притча"Две снежинки'''== | + | =='''Моя любимая притча "Две снежинки'''== |
| − | Шёл снег. Зимой это обычное дело. Погода была безветренной, и большие пушистые снежинки неспешно кружили в причудливом танце, медленно приближаясь к земле. | + | '''Шёл снег. Зимой это обычное дело. Погода была безветренной, и большие пушистые снежинки неспешно кружили в причудливом танце, медленно приближаясь к земле. |
Две снежинки, летевшие рядом, решили затеять разговор. Боясь потерять друг друга, они взялись за руки, и одна из них весело говорит: | Две снежинки, летевшие рядом, решили затеять разговор. Боясь потерять друг друга, они взялись за руки, и одна из них весело говорит: | ||
— Как хорошо лететь, наслаждаться полётом! | — Как хорошо лететь, наслаждаться полётом! | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
— Нет, мы летим навстречу гибели, а на земле нас просто растопчут. | — Нет, мы летим навстречу гибели, а на земле нас просто растопчут. | ||
— Мы станем ручьями и устремимся к морю. Мы будем жить вечно! — сказала первая. | — Мы станем ручьями и устремимся к морю. Мы будем жить вечно! — сказала первая. | ||
| − | — Нет, мы растаем и исчезнем навсегда, — возражала ей вторая.Они закончили свой разговор и разжали руки. И каждая из них полетела навстречу той судьбе, которую выбрала для себя сама. | + | — Нет, мы растаем и исчезнем навсегда, — возражала ей вторая.Они закончили свой разговор и разжали руки. И каждая из них полетела навстречу той судьбе, которую выбрала для себя сама.''' |
=='''Моё хобби'''== | =='''Моё хобби'''== | ||
Версия 12:41, 4 ноября 2011
СодержаниеОбразовательное учреждениеМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Новопетропавловская средняя общеобразовательная школа Далматовский район Должностьучитель истории и обществознания. Педагогический стаж 14 лет Адрес электронной почтыmamakerova@ya.ru Моё учительское кредо«Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника.Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником:он будет, прежде всего, человеком: всем, чем должен быть человек,он сумеет быть в случае необходимости,так же хорош,как и всякий другой,и как бы судьба не перемещала его с места на место,он всегда будет на своем месте» Ж.Ж.Руссо Моя любимая притча "Две снежинкиШёл снег. Зимой это обычное дело. Погода была безветренной, и большие пушистые снежинки неспешно кружили в причудливом танце, медленно приближаясь к земле. Две снежинки, летевшие рядом, решили затеять разговор. Боясь потерять друг друга, они взялись за руки, и одна из них весело говорит: — Как хорошо лететь, наслаждаться полётом! — Мы не летим, мы просто падаем, — грустно отвечала вторая. — Скоро мы встретимся с землёй и превратимся в белое пушистое покрывало! — Нет, мы летим навстречу гибели, а на земле нас просто растопчут. — Мы станем ручьями и устремимся к морю. Мы будем жить вечно! — сказала первая. — Нет, мы растаем и исчезнем навсегда, — возражала ей вторая.Они закончили свой разговор и разжали руки. И каждая из них полетела навстречу той судьбе, которую выбрала для себя сама. Моё хоббиВыращивание цветов Моё новое увлечение - фотография Тема самообразованияИспользование ИКТ на уроках истории и обществознания как средство формирования информационной компетентности учащихся НаградыЯ слишком молода для наград, думаю всё впереди Повышение квалификацииЯ приняла участие в дистанционном семинаре "Учим и учимся с Веб 2.0" Я приняла участие в "Фестивале медиауроков - 2010" в номинации "История и обществознание"
Я разработала проект:"Создание виртуального краеведческого музея" |
