Участник:Короткова Г.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
 
(не показаны 24 промежуточные версии 3 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
Мне приятно познакомиться с [[Участник: Гладкова Людмила Федоровна|Гладковой Людмилой Федоровной]]
 
Мне приятно познакомиться с [[Участник: Гладкова Людмила Федоровна|Гладковой Людмилой Федоровной]]
  
−
*В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[школа села Брылино каргапольского района Курганской области |школу села Брылино ]]
+
*В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью о [[школа села Брылино Каргапольского района Курганской области |школе села Брылино ]]
  
  
−
[[==Школа-музей==
 
  
−
Нашу школу часто называют школой-музеем. И в своей статье я хочу рассказать, как помогает мне оформление школы в подготовке уроков и в воспитании любви к родине, к родной земле.
 
  
−
Народная мудрость гласит: « Если твои планы рассчитаны на год – сей рожь, если твои планы рассчитаны на десятилетия – сажай деревья, если твои планы рассчитаны на века – воспитывай детей». К моим планам я подхожу именно с этой точки зрения - вечности.
 
  
−
Русский язык как учебный предмет своеобразен. Благодаря знаниям русского языка, мы овладеваем основами всех других наук. Воспитательные возможности русского языка трудно переоценить. Само содержание школьного курса способствует воспитанию патриотических чувств и нравственных убеждений. Этому же способствует и школьный стенд «За Родину, добро и справедливость», посвященный Д.С.Лихачеву. Отсюда я беру тексты о смысле жизни, о том, каким должен быть человек. И ученики помнят, «что в мире есть вещи, ни с чем не сравнимые. Это наша Родина, земля, которая вскормила  и взрастила тебя, дала жизнь».[[lib.rus.ec/b/69745]] А школьный стенд «Сохраним и защитим природу» учит вдумчивому, бережному отношению к жемчужинам растительного и животного царства Зауралья.
 
  
−
Собранный  самими учащимися и представленный в Книге Памяти и в Книге трудовой славы материал рассказывает о боевой и трудовой истории брылинской земли, способствует  воспитанию чувства патриотизма также, как и обращение к стендам «История земли Брылинской», «Уголок России»,  «Никто не забыт, ничто не забыто», «Склоняем головы низко перед мужеством вашим, герои», рассказывающие о наших земляках, прошедших через горнило войны. Работая с учащимися над таким материалом, мы воспитываем человека, с уважением относящегося к  истории своего народа, чтящего память своих дедов и прадедов. Немалую роль в этом играют и стенды «Корни нашей школы», «Я и моя школа», тем более, что наша школа, как магнит, притягивает к себе не только учеников , но и выпускников,  и их родителей.
 
  
−
Любовь к родной земле, к родному краю, к русскому языку – вот что я пытаюсь привить своим ученикам,  и школьные стенды – незаменимые помощники в этом.
 
−
 
−
]]
 
 
Я научилась составлять таблицу.
 
Я научилась составлять таблицу.
  
Строка 48: Строка 40:
 
|}
 
|}
  
 +
 +
Научилась строить графы.
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
"Роды литературы"->эпос->роман;
 +
эпос-> повесть;
 +
"роды литературы"->лирика->элегия;
 +
лирика->послание;
 +
"роды литературы"->драма->комедия;
 +
драма->трагедия;
 +
}
 +
</graphviz>
 +
 +
В рамках дистанционного семинара я обсудила статью[[Взаимодействие школы и социума]] .[[Егорова О.А Волшебный клубочек]]
  
  
Строка 57: Строка 63:
  
  
 +
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я представляю презентации по русскому языку
  
  
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATU5SvT10x22ZGRxaGhzYmdfMGNoZzd4aGpi&hl=en&authkey=COL4ubYD Имя числительное]
  
 +
[[«Серебряный век» как своеобразие русского ренессанса|проект«Серебряный век» как своеобразие русского ренессанса ]]
  
  
Строка 70: Строка 79:
  
  
 +
[[Категория:Фестиваль]]
  
−
[[Категория:школа]]
+
[[Категория:Семинар]]
 +
[[Категория: Фестиваль медиауроков - 2011]]

Текущая версия на 08:14, 9 ноября 2011

Korotkova.jpg

Короткова Галина Викторовна

26 мая 1960года

МОУ Брылинская средняя общеобразовательная школа

Рукоделие

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Мне приятно познакомиться с Гладковой Людмилой Федоровной




Я научилась составлять таблицу.

№ тема количество
1. Куликов Л.И. 3 часа
2. Современная поэзия 3 часа
3. Потанин В.Ф. 3 часа


Научилась строить графы. <graphviz> 

digraph G{
"Роды литературы"->эпос->роман;
эпос-> повесть;
"роды литературы"->лирика->элегия;
лирика->послание;

"роды литературы"->драма->комедия; драма->трагедия; 

}
</graphviz>

В рамках дистанционного семинара я обсудила статьюВзаимодействие школы и социума .Егорова О.А Волшебный клубочек





В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я представляю презентации по русскому языку


Имя числительное 

проект«Серебряный век» как своеобразие русского ренессанса
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Участник:Короткова_Г.В.&oldid=168025»